| Türkiye'de okulöncesi eğitimin tarihsel gelişimi M Çelik, K Gündoğdu Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 172-190, 2007 | 120 | 2007 |
| Matematik gelişimi 6 testi (Progress in maths) nin 60-77 aylar arasında olan çocuklar için geçerlik ve güvenirlik çalışması M Çelik, A Kandır | 69 | 2011 |
| AİLE KATILIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE VE 2006 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDAKİ YERİ A Yazar, M Çelik, M Kök Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (2), 233-243, 2010 | 67 | 2010 |
| 61-72 aylık çocukların matematik gelişimine “Küçük Çocuklar için Büyük Matematik (Big Math for Little Kids)” eğitim programının etkisi M Çelik, A KANDIR | 55 | 2013 |
| Anasinifina devam eden 60-72 aylik çocuklarin matemati̇k geli̇şi̇mleri̇ni̇n bazi deği̇şkenler açisindan i̇ncelenmesi̇ M Çelik Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-18, 2015 | 52 | 2015 |
| OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA EĞİTİM ORTAMI VE DONANIMININ ÖNEMİ M Çelik, M Kök Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 158-170, 2007 | 44 | 2007 |
| Öğrenme çocuk ile büyür: Erken çocukluk eğitiminde Waldorf yaklaşımı M Çelik Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 39-51, 2013 | 30 | 2013 |
| Examination of Children Decision Making Using Clues during the Logical Reasoning Process. M Çelik Educational Research and Reviews 12 (16), 783-788, 2017 | 22 | 2017 |
| OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ERKEN MATEMATİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİKLERİ M Çelik Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 240-247, 2017 | 22* | 2017 |
| Türkiye'de okulöncesi eğitimin gelişimi M Çelik Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2007 | 21 | 2007 |
| Examination of the Relationship between the Preschool Teachers' Attitudes towards Mathematics and the Mathematical Development in 6-Year-Old Preschool Children. M Çelik Journal of Education and Learning 6 (4), 49-56, 2017 | 20 | 2017 |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE YARATICI DRAMANIN ÇOCUĞUN GELİŞİM ALANLARINA ETKİSİ A Yazar, M Çelik, M Kök Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15-21, 2007 | 19 | 2007 |
| The effect of “big maths for little kids” curriculum on mathematical development of 61-72 month-old children M Çelik, A Kandır Journal of Theoretical Educational Science 6 (4), 551-567, 2013 | 17 | 2013 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ M ÇELİK Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi 4 (2), 124-134, 2017 | 14 | 2017 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerin Erken Matematik Eğitimine İlişkin Özyeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi M Çelik e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 (1), 1-10, 2017 | 12 | 2017 |
| 61-72 aylık çocukların matematik Gelişimine “Küçük Çocuklar İçin Büyük Matematik”(Big Math For Little Kıds) eğitim programının etkisi M Çelik Yayınlanmamış Doktora tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2012 | 10 | 2012 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Ve Matematik Öğretimine İlişkin Metaforik Algıları M ÇELİK AJELI-Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction 9 (1), 1-16, 2021 | 9 | 2021 |
| The Effect of Big Math for Little Kids Program on Children’s Early Academic and Language Skills A Kandır, Ö Uyanık, M Çelik Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (1), 193-217, 2017 | 9 | 2017 |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULANAN SANAT ETKİNLİKLERİNDE KULLANILAN YOĞURMA MADDELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ M Çelik, A Yazar Sanat Dergisi, 45-51, 2009 | 9 | 2009 |
| Türkiye’de Okul Öncesi Matematik Eğitimi Araştırmalarının Betimsel İçerik Analizi: 2016-2020 M Çelik Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2), 315-332, 2022 | 6 | 2022 |
