| De los ordenadores a los dipositivos móviles: Propuestas de creación musical y audiovisual A Giráldez, JÁ Herrero, DG García, EG Navarro, AM Bosch, JM Galisteo, ... Grao, 2015 | 26 | 2015 |
| Cuando el barrio educa: aprendizaje situado y creación artística colaborativa como herramienta en la formación musical del futuro docente N Berbel Gómez, A Murillo Ribes, ME Riaño Galán Universitat de València, 2020 | 24 | 2020 |
| El aula como caja de resonancia para la creación sonora: nuevas arquitecturas y herramientas tecnológicas para acercar el arte sonoro al ámbito educativo A Murillo-Ribes, ME Riaño Galán, N Berbel Gómez Universitat de València, 2019 | 19 | 2019 |
| Percepción sobre el uso de'Soundcool'como propuesta de intervención en la creación sonora y en el desarrollo de competencias docentes. Un estudio exploratorio en la formación … A Murillo-Ribes, ME Riaño Galán, N Berbel Gómez Alborán, 2018 | 13 | 2018 |
| La clase de composición colectiva: las TIC como recurso para la composición AM i Ribes Eufonía: Didáctica de la música, 46-58, 2007 | 12 | 2007 |
| Educación musical, creatividad y tecnología: Un estudio exploratorio sobre estrategias docentes y actividades creativas con software ex novo ME Riaño, A Murillo, J Tejada Revista Electrónica Educare 26 (1), 41-63, 2022 | 11 | 2022 |
| Transforming generalist teachers’ self-perceptions through art creativity: An intervention-based study A Murillo, J Tejada International Journal of Education & the Arts 23 (11), 2022 | 9 | 2022 |
| Perception of the use of'Soundcool'as a proposal for intervention in the creation of sound and in the development of teaching competences. An exploratory study on pre-service … A Murillo-Ribes, ME Riano-Galan, N Berbel-Gomez Psychology, Society, & Education (PSE), 2018, vol. 10, num. 1, p. 127-146, 2018 | 7* | 2018 |
| Sound creation and artistic language hybridization through the use of the collaborative creation system: Soundcool N Berbel-Gómez, A Murillo-Ribes, J Sastre-Martínez, ME Riaño Galán Sakarya Universitesi, 2017 | 6 | 2017 |
| Atrapando sonidos: experiencias compositivas en el aula de música de secundaria A Murillo Ribes Eufonía: Didáctica de la música 37, 112-118, 2006 | 6 | 2006 |
| Música con mucho cuento A Murillo, ME Riaño, N Berbel Eufonía: Didáctica de la música 76, 7-12, 2018 | 5 | 2018 |
| ¿ Más que música? Natura 3.0: diluyendo las fronteras del arte en las aulas de música de secundaria AM i Ribes De los ordenadores a los dispositivos móviles: Propuestas de creación …, 2015 | 4 | 2015 |
| La experiencia musical desde el punto de vista del alumnado AM i Ribes, NB Gómez Eufonía: Didáctica de la música, 4-6, 2017 | 3 | 2017 |
| Oper (acción) Enric Valor: la creación sonora a través de un cuento popular A Murillo, AJ Sánchez Eufonía: Didáctica de la música 72, 31-34, 2017 | 3 | 2017 |
| When the neighborhood educates: situated learning and collaborative artistic creation as a tool in the musical formation of the future teacher: Cuando el barrio educa … NB Gómez, AM Ribes, MER Galán Electronic Journal of Music in Education, 68-91, 2020 | 2 | 2020 |
| Escultores del sonido: prácticas musicales creativas como elemento de transformación social AM Ribes, JAT Martí, MAS Signes Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical 17, 63, 2020 | 2 | 2020 |
| Aprehender lo efímero: evaluación de los procesos creativos artísticos desde el alumnado MER Galán, NB Gómez, AM i Ribes Eufonía: Didáctica de la música, 13-18, 2017 | 2 | 2017 |
| La ciutat com a laboratori: noves cartografies de les pràctiques musicals creatives AM Ribes kult-ur 2 (3), 185-196, 2015 | 2 | 2015 |
| Construir el aprendizaje desde el aula de Música A Murillo Ribes Cuadernos de pedagogía, 2007 | 2 | 2007 |
| Monográfico: Tecnología y Educación Musical ME Riaño, AM Ribes Revista Electrónica de LEEME, 61-62, 2021 | 1 | 2021 |
