| Uso de cuestionarios en investigaciones sobre universidad: análisis de experiencias desde una perspectiva situada A Borgobello, MP Pierella, MI Pozzo Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2018 | 325* | 2018 |
| El estilo docente universitario en relación al tipo de clase ya la disciplina enseñada: qualitative and quantitative analysis in two disciplines taught and two classes types A Borgobello, N Peralta, N Roselli Liberabit 16 (1), 07-16, 2010 | 79 | 2010 |
| Uso de TIC en prácticas pedagógicas de docentes de la Facultad de Psicología de una universidad pública argentina A Borgobello, M Madolesi, A Espinosa, M Sartori Revista de Psicología (PUCP) 37 (1), 279-317, 2019 | 61 | 2019 |
| Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas A Borgobello, M Sartori, L Sanjurjo Educación y Educadores 21 (1), 27-48, 2018 | 59 | 2018 |
| Aprendizaje autorregulado en el nivel universitario: Un estudio situado con estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos académicos AC Ventura, MS Cattoni, A Borgobello Universidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación, 2017 | 55* | 2017 |
| Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Experiencias y expectativas de docentes universitarios de Rosario, Argentina A Borgobello, M Sartori, L Sanjurjo Espacios en blanco. Serie indagaciones 30 (1), 1-10, 2020 | 52 | 2020 |
| Rendimiento académico e interacción sociocognitiva de estudiantes en un entorno virtual A Borgobello, ND Roselli Educação e Pesquisa 42, 359-374, 2016 | 50 | 2016 |
| El conflicto sociocognitivo como instrumento de aprendizaje en contextos colaborativos NS Peralta, ND Roselli, A Borgobello Interdisciplinaria 29 (2), 271-286, 2012 | 39 | 2012 |
| ¿ Cómo interactuamos aquí y allá? Análisis de expresiones verbales en una clase presencial y otra virtual a partir de dos sistemas de codificación diferentes A Borgobello, M Sartori, N Roselli Revista de la educación superior 45 (179), 95-110, 2016 | 33 | 2016 |
| Interacción docentes-alumnos en aulas universitarias. Análisis de casos A Borgobello, N Peralta MC Richaud y MS Ison, Avances en investigación en Ciencias del …, 2007 | 15 | 2007 |
| Uso de tic: posibles relaciones con habilidades cognitivas e interpersonales en un grupo de adolescentes G Raynaudo, A Borgobello Ciencia, docencia y tecnología, 50-74, 2016 | 14 | 2016 |
| Las funciones tutoriales en la Universidad: la percepción de los estudiantes de tres cátedras en la Universidad Nacional de Rosario de Argentina A Borgobello, NS Peralta Universidad de Navarra, 2009 | 14 | 2009 |
| Análisis cualitativo de una propuesta pedagógica para la incorporación de entornos virtuales a la enseñanza universitaria en Argentina a partir de tres ejes: experiencia, rol … A Borgobello, S Majul, D De Seta Hamut'ay 6 (3), 81-97, 2019 | 13 | 2019 |
| Funciones tutoriales y auxiliares de la docencia en Argentina A Borgobello, NS Peralta Centro de Investigacion y Formacion para la Docencia y Orientacion Educativa, 2011 | 12 | 2011 |
| Reflexiones en el tránsito hacia la pospandemia desde experiencias estudiantiles y docentes en una universidad pública argentina MP Pierella, A Borgobello Universidad Nacional de La Plata, 2021 | 11 | 2021 |
| La función tutorial en el sistema educativo formal: una posible clasificación de sus modalidades A Borgobello, NS Peralta, ND Roselli Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud …, 2019 | 11 | 2019 |
| Enseñanza remota de emergencia: crisis, procesos y cambios en la educación superior A Borgobello, A Espinosa Notas de pandemia, 29-36, 2021 | 9 | 2021 |
| Interaction among experience, teaching performance and student's learning at university level A Borgobello, NS Peralta, ND Roselli Estudos de Psicologia (Campinas) 30, 169-176, 2013 | 9 | 2013 |
| Representaciones acerca del campo disciplinar y formación profesional de la psicopedagogía en un contexto académico argentino AC Ventura, A Borgobello, NS Peralta Revista española de Orientación y Psicopedagogía 21 (3), 653-668, 2010 | 9 | 2010 |
| Teoría del conflicto sociocognitivo y aprendizaje colaborativo en el ámbito universitario N Peralta, A Borgobello XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en …, 2007 | 9 | 2007 |
Nadia PeraltaProfesora UNR - Investigadora CONICET在 irice-conicet.gov.ar 的电子邮件经过验证
