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Educación y TIC: entre medios y fines. Una reflexión post-crítica A Sánchez-Rojo, J Martín-Lucas Educaçao & Sociedade 42, 1-14, 2021 | 33 | 2021 |
Teaching use intention and self-perception of bLearning in higher education Intención de uso y autopercepción docente del bLearning en educación superior J Martín-Lucas, P Torrijos-Fincias, S Serrate-González, ÁG del Dujo Revista de Educación 391, 199-224, 2021 | 20* | 2021 |
Perception of Risk in the Use of Technologies and Social Media. Implications for Identity Building during Adolescence P Torrijos Fincias, S Serrate González, J Martín Lucas, ... Education Sciences 11 (523), 1-12, 2021 | 18 | 2021 |
Identity profile of young people experiencing a sense of risk on the internet: A data mining application of decision tree with CHAID algorithm JM Muñoz-Rodríguez, CP Alonso, T Pessoa, J Martín-Lucas Computers & Education 197, 104743, 2023 | 17 | 2023 |
Towards “onlife” education. How technology is forcing us to rethink pedagogy. En Martín García, AV Blended Learning: convergence between technology and pedagogy. Switzerland Á García del Dujo, J Martín-Lucas Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy, 1-19, 2020 | 15 | 2020 |
La materialidad de lo digital en educación A Sánchez-Rojo, J García-Gutiérrez, J Martín-Lucas Pedagogía de las cosas: Quiebras de la educación de hoy, 255-287, 2022 | 10 | 2022 |
Juventud onlife. Estudio sobre el perfil de uso y comportamiento de los jóvenes a través de las pantallas A Murciano-Hueso, BM Gutiérrez-Pérez, J Martín-Lucas, A Huete RELIEVE - Revista Electrónica De Investigación Y Evaluación Educativa 28 (2), 2022 | 8 | 2022 |
Knowledge pills skills as a resource of Learning in Blended Learning D Franco Caballero, M González Sánchez, J Martín-Lucas, ... Search and Research: Teacher Education for Contemporary Context, 1151, 2017 | 7* | 2017 |
Knowledge-building in an environment mediated by digital technology: A case study in higher education J Martín-Lucas, A García del Dujo Education and Information Technologies 28, 3267–3287, 2023 | 5 | 2023 |
Digital natives or digital castaways? Processes of constructing and reconstructing young people’s digital identity and their educational implications JM Muñoz-Rodríguez, A Dacosta, J Martín-Lucas Identity in a Hyperconnected society: risks and educative proposals, 15-32, 2021 | 5 | 2021 |
Fases de implementación de Blended Learning en las universidades españolas. Estudio basado en análisis de segmentación AV Martín García, BM Gutiérrez Pérez, J Martín-Lucas Revista Portuguesa de Educação 34 (1), 28-49, 2021 | 4 | 2021 |
Onlife selfhood and intrinsic characteristics of digital technologies: and educational approach A Sánchez-Rojo, J Martín-Lucas Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing …, 2021 | 4 | 2021 |
Identity, technology and education. Identity construction processes in hyperconnected ecosystems JM Muñoz-Rodríguez, T Pessoa, J Martín-Lucas Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing …, 2021 | 4* | 2021 |
Identificación de marcadores de transferencia en la gestión del conocimiento en educación ÁG del Dujo, JM Muñoz-Rodríguez, J Martín-Lucas La transferencia de conocimiento en educación: un desafío estratégico, 89-102, 2020 | 4 | 2020 |
El papel del educador social ante el ciberbullying J Martín-Lucas RES: Revista de Educación Social, 491-498, 2017 | 4* | 2017 |
La Cooperación Oficial europea y española ante el nuevo escenario del sistema internacional de cooperación al desarrollo. J Martín-Lucas, D Caballero Franco Acciones e Investigaciones Sociales, 2017 | 4 | 2017 |
Use and perception of gerontechnology: Differences in a group of Spanish older adults A Murciano-Hueso, J Martín-Lucas, S Serrate González, P Torrijos Fincias Quality in Ageing and Older Adults 23 (3), 114-128, 2022 | 3 | 2022 |
HERNÁNDEZ PRADOS, MA (coord.)(2017) Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural. Murcia, editum. J Martín-Lucas Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (1 (en-jun)), 314-316, 2018 | 3 | 2018 |