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Yasna Pradena-Garcia
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La Performance Teatral como Dispositivo Transferencial Crítico de la Violencia Micromachista en Adolescentes.
R Anguita-Martínez, Y Pradena-García, E Fernández-Rodríguez
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 10 (2), 2021
42021
Racionalidades culturales de la profesión docente: un estudio de caso en la formación del profesorado europeo.
EF Rodríguez, RA Martínez, YP García
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación Comparada, 2024
22024
Social media labs in the Social Education Degree: Exploring digital competences of university students
JM Gutiérrez-Pequeño, R Anguita-Martínez, YP Pradena-García
Education Sciences 13 (1), 20, 2022
22022
Metodologías concientizadoras para la promoción de la igualdad de género a través del Teatro Aplicado en Educación
Pradena-Garcia, Anguita-Martínez, Fernández-Rodriguez
Revista Izquierdas 2022 (51), 1-23, 2022
2*2022
TEATRO COMO INNOVACIÓN EDUCATIVA EN UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CHILENO: UN ESTUDIO DE CASO
Y Prádena-García, KG Espinoza, P Vargas-Rojas, C Torres, ...
Revista Prâksis 1, 286-315, 2024
2024
Roles and micro-chauvinism in youth: A semiotic analysis of expanded theatricalities
YP Pradena-García, E Fernández-Rodríguez, R Anguita-Martínez
Applied Theatre Research 11 (2), 119-139, 2023
2023
ECOSISTEMAS EDUCATIVOS Y CREACIÓN TEATRAL: UN ESTUDIO DE CASO EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL (FP): EDUCATIONAL ECOSYSTEMS AND THEATRICAL CREATION: A CASE STUDY IN THE …
Y Pradena-García, R Anguita-Martínez, E Fernández-Rodríguez
Arts Educa 36, 2023
2023
Dinamización de una performance teatral con estudiantes de educación secundaria para prevenir la violencia micromachista
YP Pradena García, R Anguita Martínez, E Fernández Rodríguez
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2023
2023
Teatro Aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: Un estudio de caso en el ámbito de la Formación Profesional (FP)
YP Pradena García
2022
El teatro aplicado en educación como metodología para la promoción de la igualdad de género: un estudio de caso en formación profesional
YP García, RA Martínez, EF Rodríguez
Educación con perspectiva de género, 146-152, 2022
2022
Teatro aplicado para la prevención de la violencia de género y la promoción de la igualdad: un estudio de caso en el ámbito de la formación profesional (fp)
YP García
Universidad de Valladolid, 2022
2022
La performance como instrumento de inclusión y transformación de mujeres supervivientes de violencia de género
Marín-Cepeda y Pradena-García
Devenir. Revista de Estudios Culturales y Regionales 2021 (41), 189-213, 2021
2021
Ecologías del aprendizaje para la promoción de la igualdad de género a través del Teatro Aplicado a la Educación: un estudio de caso en FP
YP García, RA Martínez, EF Rodríguez
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso …, 2021
2021
Derechos Humanos, infancia y entidades del tercer sector: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la Formación Inicial de Educación Primaria
RA Martínez, YP García, IR Requies
Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora …, 2021
2021
El teatro como metodología activa para la promoción de la igualdad de género en el ámbito educativo
YP García, RA Martínez, EF Rodríguez
CIVAE 2020 2020 (2nd), 230, 2020
2020
Promoción de la igualdad de género a través del teatro en FP Un estudio de casos
YP García, RA Martínez, EF Rodríguez
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020
2020
La performance como medio artístico para el proceso de reconstrucción y empoderamiento de mujeres víctimas de violencia de género
Y Pradena Garcia
Trabajo Fin de Máster (TFM), 2017
2017
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. JORNADAS INTERNACIONALES EDIGA: GÉNERO, ENTORNOS DIGITALES Y ADOLESCENCIA 13 y 14 DE JULIO DE 2023 …
YPP García
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