| La visualización en la enseñanza de la matemática: su empleo mediante el uso del geogebra NG Hernández, WG Cecilio, LNG Romay Didasc@ lia: Didáctica y Educación 12 (4), 130-140, 2021 | 8 | 2021 |
| A Strategy for Enhancing Mathematical Problem Posing M Cruz Ramírez, M Álvarez Pérez, N González Hernández Hiroshima Journal of Mathematics Education 15, 55-70, 2022 | 4 | 2022 |
| Un procedimiento didáctico para potenciar el planteo y resolución de problemas en la formación inicial de profesores de Matemática N González-Hernández, OJ Rojas-Velázquez, M Cruz-Ramírez Luz 22 (3), 174-187, 2023 | 2 | 2023 |
| Empleo de la visualización matemática en el proceso de planteo y resolución de problemas NG Hernández, WG Cecilio Didasc@ lia: Didáctica y Educación 13 (2), 1-21, 2022 | 2 | 2022 |
| Empleo de la visualización matemática en el cálculo de volúmenes de sólidos en revolución NG Hernádez, MC Ramírez, WG Cecilio Órbita Científica, 2022 | 1 | 2022 |
| Prueba de hipótesis en R: Prueba t de Student y prueba de Wilcoxon NG Hernández, AR González Opuntia Brava 16 (3), 407-416, 2024 | | 2024 |
| Secuencia didáctica para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las curvas de segundo grado TR Mulet, NG Hernández, AR González Órbita Científica, 2024 | | 2024 |
| EL PROCESO DE VISUALIZACIÓN EN EL PLANTEO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA N GONZÁLEZ HERNÁNDEZ Universidad de Holguín, 2023 | | 2023 |
| La inversión, teoría y recomendaciones metodológicas para su tratamiento DFG Hernández, MEG Díaz, NG Hernández Didasc@ lia: Didáctica y Educación 14 (5), 59-84, 2023 | | 2023 |
| La evaluación con un enfoque profesional en la formación inicial del profesor de matemática WG Cecilio, NG Hernández Didasc@ lia: Didáctica y Educación 13 (3), 206-219, 2022 | | 2022 |
| EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD FUNDAMENTAR EN LA DISCIPLINA ÁLGEBRA DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA AH Hernández, EC Lobaina, NG Hernández 10ma Conferencia Científica Internacional de la Universidad de Holguín, 2021 | | 2021 |
| LA EVALUACIÓN DESDE UNA CONCEPCIÓN MOTIVADORA, EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA WG Cecilio, RJB Guerra, NG Hernández 10ma Conferencia Científica Internacional de la Universidad de Holguín, 2021 | | 2021 |
| ENFOQUE HEURÍSTICO EN EL PLANTEO DE UN PROBLEMA GEOMÉTRICO A HEURISTIC APPROACH IN POSING A GEOMETRIC PROBLEM MC Ramírez, MMÁ Pérez, NG Hernández ENFOQUE 34 (2), 2021 | | 2021 |
| Una visión dinamizadora de la visualización en la formación inicial del profesor de Matemática W Garcés Cecilio, N González Hernández, LN Grimaldy Romay Universidad de Holguín, Facultad de Informática Matemática, Departamento de …, 2020 | | 2020 |
| La evaluación con un enfoque profesional en la formación inicial del profesor de matemática. The evaluation with a professional perspective in the initial training of the … WG Cecilio, NG Hernández, RB Guerra | | |
Miguel Cruz RamírezProfesor de Matemáticas, Universidad de Holguín, Cuba在 uho.edu.cu 的电子邮件经过验证
Miguel Cruz RamírezProfesor de Matemáticas, Universidad de Holguín, Cuba在 uho.edu.cu 的电子邮件经过验证
Wilber Garcés CecilioUniversidad de Holguín在 uho.edu.cu 的电子邮件经过验证