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Pierre Potvin
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Typology of students at risk of dropping out of school: Description by personal, family and school factors
L Fortin, D Marcotte, P Potvin, E Royer, J Joly
European Journal of Psychology of education 21 (4), 363, 2006
4062006
Gender differences in depressive symptoms during adolescence: Role of gender-typed characteristics, self-esteem, body image, stressful life events, and pubertal status
D Marcotte, L Fortin, P Potvin, M Papillon
Journal of Emotional and Behavioral Disorders 10 (1), 29-42, 2002
3592002
La prediction du risque de decrochage scolaire au secondaire: facteurs personnels, familiaux et scolaires.
L Fortin, É Royer, P Potvin, D Marcotte, É Yergeau
Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du …, 2004
2882004
Shades of disengagement: High school dropouts speak out
A Lessard, L Butler-Kisber, L Fortin, D Marcotte, P Potvin, É Royer
Social Psychology of Education 11 (1), 25-42, 2008
2242008
Le choix d’une approche méthodologique mixte de recherche en éducation
R Pinard, P Potvin, R Rousseau
Recherches qualitatives 24 (1), 58-82, 2004
2112004
A multidimensional model of school dropout from an 8-year longitudinal study in a general high school population
L Fortin, D Marcotte, T Diallo, P Potvin, É Royer
European journal of psychology of education 28 (2), 563-583, 2013
1682013
Patterns of home and school partnership for general and special education students at the secondary level
R Deslandes, É Royer, P Potvin, D Leclerc
Exceptional Children 65 (4), 496-506, 1999
1581999
Family characteristics as predictors of school achievement: Parental involvement as a mediator
R Deslandes, P Potvin, D Leclerc
McGill Journal of Education 34 (2), 135, 1999
1281999
Risque d'abandon scolaire, style parental et participation parentale au suivi scolaire
P Potvin, R Deslandes, P Beaulieu, D Marcotte, L Fortin, É Royer, ...
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'education, 441-453, 1999
1121999
Why did they not drop out? Narratives from resilient students
A Lessard, L Fortin, D Marcotte, P Potvin, É Royer
The Prevention Researcher 16 (3), 21-25, 2009
902009
L’influence du style parental, de la dépression et des troubles du comportement sur le risque d’abandon scolaire
D Marcotte, L Fortin, É Royer, P Potvin, D Leclerc
Revue des sciences de l'éducation 27 (3), 687-712, 2001
862001
Facteurs personnels, scolaires et familiaux différenciant les garçons en problèmes de comportement du secondaire qui ont décroché ou non de l’école
L Fortin, D Marcotte, É Royer, P Potvin
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 8 (2), 79-88, 2005
762005
Les liens entre l'autonomie de l'adolescent, la collaboration parentale et la réussite scolaire.
R Deslandes, P Potvin, D Leclerc
Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du …, 2000
752000
Guide de prévention du décrochage scolaire
P Potvin, L Fortin, D Marcotte, É Royer, R Deslandes
Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ). Récupéré le 6, 2004
742004
Attitudes des enseignants envers les élèves en difficulté scolaire
P Potvin, R Rousseau
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 132-149, 1993
601993
Cheminement de décrocheurs et de décrocheuses
A Lessard, L Fortin, J Joly, É Royer, D Marcotte, P Potvin
Revue des sciences de l'éducation 33 (3), 647-662, 2007
562007
Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire
JL Gilles, P Potvin, CT Christinat
P. Lang 29 (1), 3-26, 2012
552012
Les facteurs discriminants sur les plans personnel, familial et scolaire entre les troubles de comportement intériorisés, extériorisés et concomitants chez des élèves de …
L Fortin, D Marcotte, E Royer, P Potvin
Revue des sciences de l'éducation 26 (1), 197-218, 2000
472000
Les comportements des parents et les aspirations scolaires des adolescents
R Deslandes, P Potvin
La revue internationale de l'education familiale 2 (1), 9-24, 1998
431998
Behaviour disorders, social competence and the practice of physical activities among adolescents
M Gendron, E Royer, R Bertrand, P Potvin
Emotional and Behavioural Difficulties 9 (4), 249-259, 2004
422004
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