| Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4 A Wintarti, EB Rahaju, R Sulaiman, C Yakob, I Harta, P Wijayanti, ... Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008 | 54 | 2008 |
| Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Soal Higherorder Thinking ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) G Suhandoyo MATHEdunesa 5 (3), 2016 | 40 | 2016 |
| Proses Berpikir Kritis Siswa Dalammemecahkan Masalah Matematika Open Endedditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswadan Perbedaan Jenis Kelaminpada Materi Kubus Dan Balok S Lestari MATHEdunesa 2 (3), 2013 | 35 | 2013 |
| Mosik, dan Hindarto, N. 2010. Eksplorasi Kesulitan Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Cahaya dan Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing PI Wijayanti Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 6 (1-5), 1693-1246, 0 | 34* | |
| Studi kasus: Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi sistem persamaan linear tiga variabel di SMA negeri 1 cerme Gresik Jawa Timur H Baskorowati MATHEdunesa 9 (3), 529-539, 2020 | 31 | 2020 |
| Strategi pembelajaran matematika JT Manoy, P Wijayanti Universitas Terbuka 2 (510), 1-44, 2014 | 27 | 2014 |
| Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif (TKBK) Siswa dalam Menyelesaikan Soal Open Ended pada Materi Segiempat di Kelas VIII SMP VSR Putri MATHEdunesa 2 (2), 2013 | 26 | 2013 |
| Profil pemecahan masalah matematika siswa pada materi segiempat ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif AYA Puspita, P Wijayanti Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (5), 17-26, 2016 | 24 | 2016 |
| Profil Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Matematik Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer–Verbalizer RA Bestiyana MATHEdunesa 7 (1), 2018 | 16 | 2018 |
| Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Tahapan Newman Pada Materi Bangun Datar Segiempat MA Ardianzah, P Wijayanti MATHEdunesa 9 (1), 40-47, 2020 | 15 | 2020 |
| Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Change and Relationship Ditinjau dari Self Efficacy M Geraldine, P Wijayanti Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) 5 (2 …, 2022 | 14 | 2022 |
| Penalaran Proporsional Siswa Kelas Menengah dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient B Khumairoh, SM Amin, P Wijayanti PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan 9 (1), 67-80, 2020 | 14 | 2020 |
| Visualization profile of junior high school students in solving geometry problems viewed from gender differences MML Puloo, D Juniati, P Wijayanti Journal of Physics: Conference Series 1108 (1), 012063, 2018 | 14 | 2018 |
| Profil berpikir refraktif siswa SMP dalam memecahkan masalah Geometri ditinjau dari tipe kepribadian Keirsey CN Prihati, P Wijayanti Mathedunesa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1 (6), 48-57, 2017 | 12 | 2017 |
| Profil pemahaman konsep siswa pada materi sistem persamaan linier tiga variabel ditinjau dari gaya kognitif D Suliswanto, D Juniati, P Wijayanti Jurnal Didaktik Matematika 7 (2), 156-170, 2020 | 10 | 2020 |
| Number pattern generalization process by provincial mathematics olympiad winner students AM Firdaus, D Juniati, P Wijayanti Journal for the Education of Gifted Young Scientists 8 (3), 991-1003, 2020 | 10 | 2020 |
| Relationship of Teacher’s Content Knowledge on Fraction Topic Toward Student Performance AHW Kutub, P Wijayanti Journal of Physics: Conference Series 1417 (1), 012054, 2019 | 10 | 2019 |
| Students’ misconceptions on the algebraic prerequisites concept: operation of integer numbers and fractions D Permata, Masriyah, P Wijayanti Journal of Physics: Conference Series 1188 (1), 012059, 2019 | 10 | 2019 |
| Students misconceptions on the algebraic prerequisites concept operation of integer numbers and fractions D Permata, P Wijayanti, Masriyah | 10 | 2019 |
| Students’ misconceptions on the algebraic prerequisites concept: operation of integer numbers and fractions D Permata, P Wijayanti, Masriyah | 10 | 2019 |
