| Representações Sociais de educandos surdos sobre a atuação do Intérprete Educacional no Ensino Superior. 2015. 236 f WMM Oliveira Dissertação (Mestrado em Educação)–Programa de Pós-Graduação em Educação …, 2015 | 9 | 2015 |
| Representações Sociais de educandos surdos sobre a atuação do Intérprete Educacional no Ensino Superior WMM Oliveira | 6 | 2015 |
| Representações sociais de Mulheres Surdas mirienses sobre si: da invisibilidade ao protagonismo ACB Costa, WMM Oliveira, M Klein Revista de Educação PUC-Campinas 26, 2021 | 3 | 2021 |
| A formação de instrutores de Libras: a consolidação das políticas linguísticas na Amazônia Tocantina. WMMDE OLIVEIRA, IA OLIVEIRA Revista Educação Especial 32 (2019), 1-25, 2019 | 2 | 2019 |
| SOCIAL NETWORKS:: relações sociais no processo de constituição identitária de sujeitos surdos WMM de Oliveira, GMM da Silva, IA de Oliveira Revista Pedagógica 23, 1-21, 2021 | 1 | 2021 |
| Curso de educação do campo com formação freireana e o ensino de Libras WMM de Oliveira, IA de Oliveira Educação e Fronteiras 10 (30), 228-241, 2020 | 1 | 2020 |
| Imagens e sentidos de educandos surdos sobre a atuação do intérprete educacional no ensino superior WMM de Oliveira, IA de Oliveira | 1 | 2019 |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INTERDISCIPLINARIDADE: A ESCOLA DO CAMPO E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS EDUCANDOS SURDOS ACB COSTA, RF SIQUEIRA, TCD VALENTE, WMM OLIVEIRA Revista GPES - Estudos Surdos 1 (1), 1-13, 2018 | 1 | 2018 |
| Tensões na atuação do Intérprete Educacional: função técnica ou pedagógica? WMM de Oliveira Revista diálogos e perspectivas em educação especial 5 (1), 27-40, 2018 | 1 | 2018 |
| Educação de surdos: a música como proposta pedagógica inclusiva TCD Valente, WMM de Oliveira DIÁLOGOS SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR E ENSINO-APRENDIZAGEM DA LIBRAS E LÍNGUA …, 2016 | 1 | 2016 |
| Mobilização social na escola: ações de prevenção e combate a dengue BR Vieira, BVN Santos, WM Oliveira Encontro Mineiro sobre Investigação na escola, Uberaba-MG, 2015 | 1 | 2015 |
| A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS SURDOS. WMM de Oliveira, IA de Oliveira ANAIS DO EVENTO, 219, 2013 | 1 | 2013 |
| A COLONIALIDADE DO SER SURDO WMM de Oliveira, IA de Oliveira | | 2024 |
| Por uma pedagogia decolonial Surda: o sinalizar do outro nos preceitos de Enrique Dussel: For a decolonial Deaf pedagogy: the signaling of the other in the precepts of Enrique … WMM de Oliveira Revista Cocar, 2024 | | 2024 |
| A LIBRAS NO PROCESSO FORMATIVO HUMANO, EDUCACIONAL E SOCIAL DE SUJEITOS SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA WMM de Oliveira Revista Saber Incluir 2 (1), 2024 | | 2024 |
| A inclusão escolar de indígenas surdos: o que as pesquisas dizem? TCD VALENTE, WMM OLIVEIRA, RM FLEURI Revista Cocar 19 (1), 1-20, 2023 | | 2023 |
| Rupturas com a colonialidade do ser deficiente: por uma pedagogia decolonial anticapacitista nos preceitos de Paulo Freire. REVISTA INTERTERRITÓRIOS WMMDE OLIVEIRA, IA OLIVEIRA Interritórios| Revista de Educação 9 (18), 1- 29, 2023 | | 2023 |
| 12. Identidade e diferença: o lugar do surdo na cultura Assurini TCD Gaia, WMM de Oliveira, IA de Oliveira EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO/NO, 192, 2023 | | 2023 |
| A percepção do termo zoé no decorrer da história JA de Oliveira Bentes, WMM de Oliveira Revista Educação Especial 35, 1-18, 2022 | | 2022 |
| Sentidos e Significados de Graduandos da Educação do Campo da UFPA/Cametá sobre a pessoa com deficiência WMM OLIVEIRA, IA OLIVEIRA, RM FLEURI Revista Letras e Línguas 22 (nº 52 - 2021), 109-125, 2021 | | 2021 |
