| Öğretmen adaylarının özyeterlik inançları ve öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları H Demirtaş, M Cömert, N Özer Eğitim ve Bilim 36 (159), 96-111, 2011 | 744* | 2011 |
| Ortaöğretim öğretmenlerinin öz-yeterlik algıları M Üstüner, H Demirtaş, M Cömert, N Özer Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (17), 1-16, 2009 | 497 | 2009 |
| Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel güven algıları N Özer, H Demirtaş, M Üstüner, M Cömert Ege Eğitim Dergisi 7 (1), 103-124, 2006 | 248 | 2006 |
| Psikolojide tematik analizin kullanımı (Çev. S. N. Şad, N. Özer & A. Atli) V Braun, V Clarke Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi-ENAD 7 (2), 873-898, 2019 | 189* | 2019 |
| Öğretmen adaylarının zaman yönetimi becerileri ile akademik başarısı arasındaki ilişkisi H Demirtaş, N Özer Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi 2 (1), 34-47, 2007 | 187 | 2007 |
| Eğitim yönetiminde araştırma K Beycioğlu, N Özer, Y Kondakçı Pegem A Yayıncılık, 2018 | 184* | 2018 |
| Okul müdürlerinin bakış açısıyla okul müdürlüğü H Demirtaş, N Özer Kastamonu Eğitim Dergisi 22 (1), 1-24, 2014 | 132 | 2014 |
| Okul yönetiminde karşılaşılan sorunların öğrenci ve okul ile ilgili değişkenler açısından incelenmesi H Demirtaş, M Üstüner, N Özer Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi 51 (51), 421-455, 2007 | 122 | 2007 |
| The relationship between teacher professional development and burnout N Özer, K Beycioglu Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 4928-4932, 2010 | 117 | 2010 |
| Teachers' views on educational research K Beycioglu, N Ozer, CT Ugurlu Teaching and Teacher Education 26 (4), 1088-1093, 2010 | 108 | 2010 |
| Okul kültürüne ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri: Nitel bir araştırma M Aslan, N Özer, AA Bakır İlköğretim Online 8 (1), 268-281, 2009 | 107* | 2009 |
| Eğitim yönetimi araştırmaları K Beycioğlu, N Özer, D Koşar, İ Şahin | 100* | 2016 |
| Paylaşılan liderlik ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları N Özer, K Beycioğlu İlköğretim Online 12 (1), 2-11, 2013 | 89* | 2013 |
| Mobile or hostile? Using smartphones in learning English as a foreign language1 SN Şad, N Özer, Ü Yakar, F Öztürk Computer Assisted Language Learning 35 (5-6), 1031-1057, 2022 | 68 | 2022 |
| Öğretmenler kurulu toplantılarının etkililiğine ilişkin öğretmen görüşleri H Demirtaş, M Üstüner, N Özer, M Cömert İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (15), 2008 | 65 | 2008 |
| Matematik başarısı ile matematik kaygısı arasındaki ilişki üzerine bir meta-analiz çalışması SN Şad, A Kış, M Demir, N Özer Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 6 (3), 371-392, 2016 | 64* | 2016 |
| Distributed leadership and organizational trust: the case of elementary schools K Beycioglu, N Ozer, CT Ugurlu Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 3316-3319, 2012 | 55 | 2012 |
| Lise öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları M Cömert, H Demirtaş, M Üstüner, N Özer Eğitim Bilimleri ve Uygulama 7 (13), 3-22, 2008 | 52 | 2008 |
| Okul güvenliğine ilişkin kurumsal etkenler ve alınabilecek önlemler N Özer, B Dönmez Milli Eğitim 35 (173), 299-313, 2007 | 52 | 2007 |
| Okulların mali durumlarına ve bütçe yönetiminde yaşanan sorunlara ilişkin müdür görüşleri N Özer, H Demirtaş, F Ateş E-International Journal of Educational Research 6 (1), 17-39, 2015 | 47 | 2015 |
HASAN DEMİRTAŞİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi EBB在 inonu.edu.tr 的电子邮件经过验证
