Les groupes d'entra nement aux habilet s sociales pour enfants et adolescents avec syndrome d'Asperger: revue de la litt rature J Andanson, F Pourre, T Maffre, JP Raynaud Archives de Pédiatrie, 2011 | 39 | 2011 |
Social skills training groups for children and adolescents with Asperger syndrome: A review J Andanson, F Pourre, T Maffre, JP Raynaud Archives de pediatrie: organe officiel de la Societe francaise de pediatrie …, 2011 | 25 | 2011 |
Auto-évaluation de la qualité de vie d’enfants de 6 à 12 ans : analyse du concept et élaboration d’un outil prototype JPR parM. Gayral-Taminh ,C. Bravi,M. Depond ,F. Pourre,T. Maffre, ... santé publique, 2005 | 22 | 2005 |
SociaBillyQuizz, un jeu pour l’entraînement aux habiletés sociales chez l’enfant et l’adolescent: étude exploratoire F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2012 | 10 | 2012 |
Le syndrome d’Asperger dans les œuvres de fiction actuelles F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud L'Encéphale 38 (6), 460-466, 2012 | 7 | 2012 |
Asperger syndrome in contemporary fictions F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud L'encephale 38 (6), 460-466, 2012 | 7 | 2012 |
Réalisations motrices et trouble envahissant du développement: étude comparée de différentes modalités de consignes C Le Menn, F Pourre, E Aubert Entretiens de Psychomotricité, 61-66, 2009 | 6 | 2009 |
Abord comportemental en rééducation psychomotrice JM ALBARET, F POURRE Revue de modification du comportement 17 (1), 32-42, 1987 | 4 | 1987 |
Apprentissages perceptivo-moteurs et généralisation chez des enfants en hôpital de jour J NESENSOHN, E AUBERT, F POURRE | 3* | |
Harcèlement et Troubles du Spectre Autistique à l’adolescence: vulnérabilités et stratégies pratiques F Pourre, J Andanson, E Aubert, JP Raynaud European Psychiatry 29 (S3), 606-606, 2014 | 2 | 2014 |
Social skills training groups for adolescents with Asperger syndrome: a six-years’ review of an approach focused on cognitions and emotions J Andanson, F Pourre, E Aubert, JP Raynaud Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 5 (60), S27, 2012 | 2 | 2012 |
utilisation du bio-feedback EMG F Pourre, JM ALBARET, P Moron Psychologie Médicale 17 (10), 1597-1600, 1985 | 2 | 1985 |
Bullying in adolescents with Asperger Syndrome: how to prevent and manage it by social skills training groups? F Pourre, J Andanson, E Aubert, JP Raynaud European Child & Adolescent Psychiatry 22, S150-S150, 2013 | 1 | 2013 |
A therapeutic game for Social Skills Training Groups F Pourre, E Aubert, J Andanson, JP Raynaud EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY 20 (1), S23-S23, 2011 | 1 | 2011 |
Approche cognitivo-comportementale des stratégies d'apprentissage en hôpital de jour M Depond, F Pourre Evolutions psychomotrices (Paris), 30-36, 1995 | 1 | 1995 |
Apport des thérapies cognitives aux techniques de biofeedback et de relaxation F Pourre Evolutions psychomotrices (Paris), 49-55, 1994 | 1 | 1994 |
Hypothyroïdie, incoordination motrice et anxiété F Pourre, JM ALBARET, I Le Bras La Psychomotricité 9 (4), 125-137, 1985 | 1 | 1985 |
Approche psychomotrice des communications non verbales dans le syndrome d’Asperger: Evaluation et axes de prise en charge E MARTIN, E AUBERT, F POURRE | 1* | |
Humor in autism spectrum disorders: A systematic review B Mention, F Pourre, J Andanson L'encephale, 2024 | | 2024 |
Social skills training groups: A psychotherapeutic device for young people with autism spectrum disorder J Andanson, F Pourre Empan 130 (2), 24-31, 2023 | | 2023 |