Integration of good practices of active methodologies with the reuse of student-generated content R Arruabarrena, A Sánchez, JM Blanco, JA Vadillo, I Usandizaga International Journal of Educational Technology in Higher Education 16 (1), 10, 2019 | 84 | 2019 |
On evaluating adaptive systems for education R Arruabarrena, TA Pérez, J López-Cuadrado, J Gutiérrez, JA Vadillo International Conference on Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based …, 2002 | 27 | 2002 |
Integrating adaptive testing in an educational system J López-Cuadrado, TA Pérez, JÁ Vadillo, R Arruabarrena First International Conference on Educational Technology in Cultural Context, 2002 | 25 | 2002 |
Generation of computerized adaptive tests in an adaptive hypermedia system J López-Cuadrado, TA Pérez, R Arruabarrena, JÁ Vadillo, J Gutiérrez Educational technology-Information society and education: monitoring a …, 2002 | 15 | 2002 |
A novel taxonomy of student-generated video styles R Arruabarrena, A Sánchez, C Domínguez, A Jaime International Journal of Educational Technology in Higher Education 18 (1), 1-20, 2021 | 13 | 2021 |
A strong logic programming view for static embedded implications R Arruabarrena, P Lucio, M Navarro International Conference on Foundations of Software Science and Computation …, 1999 | 13 | 1999 |
Use and evaluation of HEZINET; A system for basque language learning M Villamañe, J Gutiérrez, R Arruabarrena, TA Pérez, S Sanz-Lumbier, ... Proceedings of the Ninth International Conference on Computers in Education …, 2001 | 12 | 2001 |
Are experts difficulty guessing and statistical results comparable R Arruabarrena, JA Vadillo, J Gutiérrez Advances in technology-based education: towards a knowledge-based society. A …, 2003 | 11 | 2003 |
Filtrado de un banco de ítems R Arruabarrena San Sebastián (España), Universidad del País Vasco (UPV-EHU) 60, 2005 | 9 | 2005 |
Helping tools for item bank calibration and development of computerized adaptive tests J López-Cuadrado, AJ Armendariz, TA Pérez, R Arruabarrena International Technology, Education, and Development Conference (INTED2008 …, 2008 | 8 | 2008 |
Creation and Sharing of Lessons Learned by Blogging in the Context of Project-Based Learning A Jaime, JM Blanco, C Domínguez, R Arruabarrena IEEE Access 10, 114346-114354, 2022 | 7 | 2022 |
Quality techniques help in LMS'improvement R Arruabarrena, S Sanz-Santamaría, TA Pérez Conf. Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicación en la …, 2005 | 6* | 2005 |
Pruebas de campo para calibrar un banco de ítems vía expertos R Arruabarrena, TA Pérez San Sebastián, University of the Basque Country 96, 2005 | 6 | 2005 |
E-learning y la calibración de ítems de test: teoría de respuesta al ítem versus calibración basada en juicio de expertos: un estudio empírico R Arruabarrena Universidad del País Vasco, 2010 | 5 | 2010 |
Diseño de anclaje de un banco de ítems J López-Cuadrado, R Arruabarrena San Sebastián (España), Lenguajes y Sistemas Informáticos (Universidad del …, 2005 | 5 | 2005 |
Una experiencia arbitrando incidencias producidas en pruebas de campo R Arruabarrena, TA Pérez Proceedings of VI congreso nacional de Informitica Educativa/I Simposio …, 2005 | 5 | 2005 |
Compendio de técnicas para evaluación de sistemas hipermedia adaptativos R Arruabarrena, TA Pérez, J Gutiérrez, J López-Cuadrado, JA Vadillo Simposium Internacional de Informática Educativa, SIIE, Viseu, Portugal, 2001 | 5 | 2001 |
Compendio de Técnicas para Evaluación de Sistemas Hipermedia Adaptivos para La Educación R Arruabarrena, TA Pérez, J Gutiérrez, J López-Cuadrado, JÁ Vadillo III Simpósio Internacional de Informática Educativa, 36-46, 0 | 5 | |
Uso de herramientas web en la asignatura Sistemas Web: facilitando el aprendizaje del alumnado y el proceso de evaluación JA Vadillo, R Arruabarrena, JM Blanco Actas de las Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática 2, 261-267, 2017 | 4 | 2017 |
El vídeo como herramienta docente para los estudios universitarios R Arruabarrena, A Sánchez, M Toribio, I Usandizaga Actas de las Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática 2, 95-102, 2017 | 4* | 2017 |