| Le décrochage enseignant: état des connaissances T Karsenti, S Collin, G Dumouchel International review of education 59, 549-568, 2013 | 158 | 2013 |
| Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession? Results of a Canada-wide survey T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008 | 64 | 2008 |
| Les compétences informationnelles relatives au Web des futurs enseignants québécois et leur préparation à les enseigner : résultats d’une enquête G Dumouchel, T Karsenti Éducation et francophonie 41 (1), 7-29, 2013 | 44 | 2013 |
| Les compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0: proposition d’un modèle pour baliser les formations T Karsenti, G Dumouchel, V Komis Documentation et bibliothèques 60 (1), 20-30, 2014 | 41 | 2014 |
| L'envers du tableau: ce que disent les recherches de l'impact des TBI sur la réussite scolaire T Karsenti, S Collin, G Dumouchel Vivre le primaire 25 (2), 30-32, 2012 | 40 | 2012 |
| Former à la compétence informationnelle: une nécessité pour les enseignants actuels et futurs T Karsenti, G Dumouchel Le développement de l’intelligence informationnelle: les acteurs, les défis …, 2010 | 35 | 2010 |
| The eportfolio as support for the professional development of preservice teachers: A theoretical and practical overview T Karsenti, G Dumouchel, S Collin International Journal of Computers and Technology 12 (5), 3486-3495, 2014 | 33 | 2014 |
| Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession? Résultats d’une enquête pancanadienne T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy Association canadienne des professeurs d’immersion, 2008 | 33 | 2008 |
| Avantages et défis inhérents à l’usage des ordinateurs au primaire et au secondaire : 2e Enquête auprès de la Commission scolaire Eastern Townships. Synthèse des principaux … T Karsenti, S Collin, A Dupuis, S Villeneuve, G Dumouchel, JP Robin CRIFPE, 2012 | 29 | 2012 |
| Les habitudes technologiques au cégep: résultats d'une enquête effectuée auprès de 30 724 étudiants B Poellhuber, T Karsenti, J Raynaud, G Dumouchel, N Roy, ... | 27 | 2012 |
| Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy Résultats d’une enquête pancanadienne. Ottawa, ON: Association canadienne …, 2008 | 21 | 2008 |
| Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008 | 20 | 2008 |
| La pédagogie universitaire face aux MOOCs : compte-rendu d’expériences, tendances actuelles et futures T Karsenti, C Depover, V Komis, G Dumouchel Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 12 (1-2), 7-8, 2015 | 17* | 2015 |
| L'usage intensif des technologies en classe favorise-t-il la réussite scolaire? Le cas d'un regroupement d'écoles du Québec (Canada) où chaque élève a son ordinateur portable T Karsenti, S Collin, G Dumouchel Génération connectée: quels enjeux pour l'école?, 71-89, 2012 | 14 | 2012 |
| Former aux compétences informationnelles au Québec : une mission partagée T Karsenti, G Dumouchel Professeur-documentaliste : un tiers métier, 87-109, 2011 | 14 | 2011 |
| A pre-post study to assess the impact of an information-problem solving intervention on university students’ perceptions and self-efficacy towards search engines M Parissi, V Komis, K Lavidas, G Dumouchel, T Karsenti Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 16 (1), 68-87, 2019 | 13 | 2019 |
| Apport des TIC pour la compétence et la motivation à écrire des élèves du primaire en contexte de classe-portable S Collin, T Karsenti, G Dumouchel Génération connectée: quels enjeux pour l'école?, 109-124, 2012 | 10 | 2012 |
| Mon ami Google : une étude des pratiques des futurs enseignants du Québec en recherche d’information G Dumouchel, T Karsenti Revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie 43 (2), 2017 | 9* | 2017 |
| Les compétences informationnelles des futurs enseignants québécois sur le Web G Dumouchel Université de Montréal, 2016 | 9 | 2016 |
| How Does Students' Knowledge about Information-Seeking Improve Their Behavior in Solving Information Problems?. M Parissi, V Komis, G Dumouchel, K Lavidas, S Papadakis Educational Process: International Journal 12 (1), 113-137, 2023 | 8 | 2023 |
Thierry KarsentiProfessor, University of Montreal在 umontreal.ca 的电子邮件经过验证
Thierry KarsentiProfessor, University of Montreal在 umontreal.ca 的电子邮件经过验证
Stéphane VilleneuveProfesseur, Université du Québec à Montréal在 uqam.ca 的电子邮件经过验证