Fen bilgisi öğretmen adaylarının deney tasarlama ve uygulama sürecine ilişkin görüşleri A Kocakülah, E Savaş Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 30 (1), 1-28, 2011 | 66 | 2011 |
The effect of teaching in native and foreign language on students' conceptual understanding in science courses S Kocakulah, E Ustunluoglu, A Kocakulah Asia-Pacific forum on science learning and Teaching 6 (2), 1-30, 2005 | 60 | 2005 |
Geleneksel öğretimin ilk, orta ve yükseköğretim öğrencilerinin görüntü oluşumu ve renklere ilişkin kavramsal anlamalarına etkisi A Kocakülah Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2006 | 41 | 2006 |
İlköğretim fen eğitiminde yapılan deneysel çalışmalar ile ilgili öğretmenlerin görüşleri MS Kocakülah, A Kocakülah Yeni Binyılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Kitapçığı …, 2001 | 34 | 2001 |
Ortaokul öğrencilerinin bilim, bilim insanı ve öğretmen kavramlarına ilişkin metafor algılarının incelenmesi N Uslu, A Kocakülah, H Gür Eğitim ve öğretim araştırmaları dergisi 5 (1), 354-364, 2016 | 23 | 2016 |
Akran öğretimi destekli bilimsel süreç becerileri laboratuvar yaklaşımının öğretmen adaylarının bazı bilimsel süreç becerilerine etkisi A Kocakülah, E Savaş Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 7 (2 …, 2013 | 21 | 2013 |
İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin görüntü kavramı ve düzlem aynada görüntü oluşumu ile ilgili kavramsal anlamaları A Kocakülah | 19 | 2006 |
Ortaöğretim öğrencilerinin görüntü ve düzlem aynada görüntü oluşumuna ilişkin kavramsal anlamaları A Kocakülah, N Demirci Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 4 (1 …, 2010 | 16 | 2010 |
Ortaöğretim öğrencilerinin ısı ve sıcaklık ile ilgili kavramsal yapıları MS Kocakülah, A Kocakülah Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Orta Doğu Teknik …, 2002 | 16 | 2002 |
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜNTÜ OLUŞUMU HAKKINDAKİ KAVRAMSAL ANLAMALARI A Kocakülah, M Şardağ ğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and …, 2013 | 11* | 2013 |
Öğrencilerin yapılandırmacı öğrenme kuramına dayalı olarak işlenen fizik dersine yönelik tutumları MS Kocakülah, A Kocakülah 6th International Educational Technology Conference, 19-21, 2006 | 11 | 2006 |
Prospective primary science teachers’ views about the process of designing and practising experiments A Kocakülah, E Savaş Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (1), 1-28, 2011 | 9 | 2011 |
Sekizinci sınıf öğrencilerine yönelik bir bilimsel süreç becerileri testi geliştirme çalışması M Şardağ, A Kocakülah Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-32, 2016 | 8 | 2016 |
Secondary school student’s conceptual understanding of image and image formation by a plane mirror A Kocakülah, N Demirci Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics …, 2010 | 8 | 2010 |
KAVRAMSAL DEĞİŞİM YAKLAŞIMI İLE ISI SICAKLIK KONUSU ÖĞRETİMİNİN BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ A Kocakülah, A Turan Pamukkale Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (35), 1-17, 2019 | 7 | 2019 |
Bilgisayar Simülasyonları ve Deney Düzeneklerinin Kullanıldığı Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi A Kocakülah, S Kocakülah 6th International Educational Technology Conference, 2006 | 5 | 2006 |
Development and use of a rubric to assess undergraduates’ problem solutions in Physics A Kocakülah Participatory Educational Research 9 (3), 362-382, 2022 | 4 | 2022 |
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya, Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi ve Giderilmesi S Ülker, A KOCAKÜLAH Çocuk ve Medeniyet 5 (10), 447-471, 2020 | 4 | 2020 |
Effect of the science process skills laboratory approach supported with peer-instruction on some of science process skills of pre-service teachers A Kocakülah, E Savaş | 4 | 2013 |
ilköğretimde fen eğitiminde yapılan deneysel çalışmalar ile ilgili öğretmen görüşleri MS Kocakülah, A Kocakülah Maltepe Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 2001 | 4 | 2001 |