Gamificação na Educação: um modelo conceitual de apoio ao planejamento em uma proposta pedagógica L Gonçalves, G Giacomazzo, F Rodrigues, B Macaia Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2016 | 31 | 2016 |
Educação e cidadania: perspectivas da literacia digital crítica MM Oliveira, GF Giacomazzo EccoS Revista Científica, 153-174, 2017 | 20 | 2017 |
O mestrado profissional no âmbito das políticas públicas na educação: reflexões sobre a produção do conhecimento científico G Giacomazzo, D Leite ETD Educação Temática Digital 16 (3), 475-493, 2014 | 15 | 2014 |
As interAções PedAgógicAs nA PersPectivA do ensino colABorAtivo (coensino): diálogos com o segundo Professor de turmA em sAntA cAtArinA B BUSS, GF GIACOMAZZO Revista Brasileira de Educação Especial 25, 655-674, 2019 | 11 | 2019 |
A implantação do tablet educacional na perspectiva dos professores GF Giacomazzo, PJ Fiuza Revista Tecnologias na Educação 6 (11), 1-10, 2014 | 11 | 2014 |
A Construção do Material Didático para a Educação a Distância: a experiência do setor de educação a distância da UNESC CR SANTOS, EN ZANETTE, GFG NICOLEIT, PJ FIUZA Novas Tecnologias Na Educação, Porto Alegre 4 (1), 1-11, 2006 | 11 | 2006 |
Rede de formação de professores da educação básica: análise dos princípios organizacionais em cursos de pós-graduação Stricto Sensu GF Giacomazzo EccoS–Revista Científica, 93-109, 2015 | 7 | 2015 |
Aplicações para a ferramenta de avaliação online quiz na Unesc GF Giacomazzo, PJ Fiuza, CR dos Santos, ATBBB Dias, ER Nicoleit, ... Revista Novas Tecnologias na Educação 8 (3), 2010 | 6 | 2010 |
Tecnologias digitais na infância: reflexões a partir da percepção das famílias MG Apolinário, GF Giacomazzo Revista Saberes Pedagógicos 3 (1), 179-193, 2019 | 5 | 2019 |
Educação a distância no ensino superior: a experiência de uma equipe multidisciplinar EN ZANETTE, CR SANTOS, GF GIACOMAZZO, PJ FIUZA Tecnologias e inovações nas práticas pedagógicas: trajetórias e experiências …, 2012 | 5 | 2012 |
A inserção dos tablets nas escolas estaduais de ensino médio no extremo sul de Santa Catarina: percepção dos professores GF Giacomazzo, PJ Fiuza, E Inovadora, R de Estudo Concluído Universidade do Extremo Sul Catarinense, 2014 | 4 | 2014 |
Construindo novas interações: AVA e Lousa Digital Interativa no ensino superior EN Zanette, ER Nicoleit, GF Giacomazzo, PJ Fiuza, CR dos Santos Revista Novas Tecnologias na Educação 8 (2), 2010 | 4 | 2010 |
A prática docente a partir da interatividade nos ambientes virtuais de aprendizagem RC da Fonseca Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância 9, 2010 | 4 | 2010 |
Desenvolvimento de Objeto de Aprendizagem de Suporte ao Conteúdo Matemático de Limites para Dispositivos Móveis Baseado no Padrão SCORM LJC Cruz, ER Nicoleit, GF Giacomazzo, EN Zanette, LL Gonçalves IV Congresso Sul Brasileiro de Computação, 2008 | 4 | 2008 |
Planejamento e desenvolvimento do objeto de aprendizagem “regulação da liberação dos hormônios sexuais masculinos-rlhsmi” GFG Nicoleit, DC Pelegrin, GP de Souza, EN Zanette, CR dos Santos, ... Revista Novas Tecnologias na Educação 4 (2), 2006 | 4 | 2006 |
Ciência (s) no contexto" pós": aspectos transicionais na produção do conhecimento científico GF Giacomazzo Roteiro 40 (2), 333-355, 2015 | 3 | 2015 |
Uso pedagógico do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) da Unesc: avaliação em disciplinas semipresenciais CR SANTOS, EN ZANETTE, GF GIACOMAZZO, PJ FIUZA Acesso em 4, 2015 | 3 | 2015 |
Formação de Professores da Rede Municipal de Educação para o uso de TIC: um relato da experiência de Criciúma/SC ER Nicoleit, GF Giacomazzo, LL Gonçalves Anais do XX Workshop de Informática na Escola, 615-623, 2014 | 3 | 2014 |
Objeto de aprendizagem de suporte ao conteúdo matemático de limites para dispositivos móveis baseado no padrão scorm–oalm LJC CRUZ, ER Nicoleit, GF Giacomazzo, EN Zanette, LL Gonçalves Hífen, Uruguaiana 32 (62), 2008 | 3 | 2008 |
Material Didático Digital na Educação a Distância: percepção dos acadêmicos de MCP da UNESC KMP Silveira, GF Giacomazzo Revista Saberes Pedagógicos 5 (1), 249-270, 2021 | 2 | 2021 |