Opinions of the General Education Teachers on the Adaptations for Students with Special Needs in General Education Classrooms. T Kargin, B Guldenoglu, F Sahin Educational Sciences: Theory and Practice 10 (4), 2455-2464, 2010 | 106* | 2010 |
Sınıf Öğretmenlerine Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesi Konusunda Verilen Bir Eğitimin Öğretmenlerin Bilgi Düzeyine Etkisi F Şahin, T Kargın Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 14 (02), 1-15, 2013 | 82 | 2013 |
Engelliler konusunda verilen eğitim programının engellilere yönelik tutumlar üzerindeki etkisi F Şahin, B Güldenoğlu Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 214-239, 2013 | 79 | 2013 |
Engelli bireylerle çalışan özel eğitim öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyinin belirlenmesi [Examining the burn-out level of special education teachers working with disabled … F Şahin, D Şahin Journal of Teacher Education and Educators 1 (2), 275-294, 2012 | 70* | 2012 |
Sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrenciler ve özellikleri hakkında bilgi düzeylerini artırmaya yönelik eğitim programının etkililiği F Şahin Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2012 | 62 | 2012 |
Examining the methods and strategies which classroom teachers use in the education of gifted students F Şahin, F Levent The Online Journal of New Horizons in Education 5 (3), 73-82, 2015 | 60 | 2015 |
Yaratıcı Kişilik Özellikleri Ölçeği: Güvenilirlik ve Geçerlik Çalışması F Şahin, Ş Danışman Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (2), 747-760, 2017 | 59 | 2017 |
An Investigation of the Effectiveness and Efficiency of Classroom Teachers in the Identification of Gifted Students F Şahin, Ç Çetinkaya Turkish Journal of Giftedness and Education 5 (2), 133-146, 2015 | 43 | 2015 |
Duygusal zekanın alana özgü yaratıcılığı yordama düzeyi: Üstün zekalı öğrenciler üzerinde bir inceleme F Şahin, E Özer, ME Deniz Eğitim ve Bilim 41 (183), 2016 | 42* | 2016 |
Üstün yetenekli öğrencilerin özellikleri konusunda okul öncesi yardımcı öğretmen adaylara verilen eğitimin etkisi F ŞAHİN Üstün Yetenekliler Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi (UYAD) 1 (3), 2013 | 40* | 2013 |
The Mediating Role of Self/Everyday Creativity and Depression on the Relationship Between Creative Personality Traits and Problematic Social Media Use Among Emerging Adults ŞB Kircaburun, K., Griffiths, M. D., Şahin, F., Bahtiyar, M., Atmaca, T ... International Journal of Mental Health Addiction 18, 77-88, doi: 10.1007 …, 2020 | 39 | 2020 |
Yaratıcılık-zekâ ilişkisi: yeni deliller F Şahin İlköğretim online 13 (4), 1516-1530, 2014 | 39 | 2014 |
General intelligence, emotional intelligence and academic knowledge as predictors of creativity domains: A study of gifted students F ŞAHİN Cogent Education 3 (1), 1218315, 2016 | 37 | 2016 |
Kaufman Alanları Yaratıcılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi F ŞAHİN İlköğretim Online 15 (3), 855-867, 2016 | 33 | 2016 |
Bilim ve Sanat Merkezinde Çalışan Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyinin İncelenmesi F ŞAHİN, D ŞAHİN Üstün Yetenekliler Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi (UYAD) 1 (2), 2013 | 26 | 2013 |
The effectiveness of mentoring strategy for developing the creative potential of the gifted and non-gifted students F Şahin Thinking Skills and Creativity 14, 47-55, 2014 | 25 | 2014 |
Üstün zekalı öğrencilerin eğitimine yönelik eğitsel stratejiler Ş Feyzullah Üstün zekalı ve üstün yetenekli öğrencilerin eğitim 1, 3-19, 2015 | 21* | 2015 |
Educational programs, services and support for gifted students in Turkey F Şahin Eğitimde Kuram ve Uygulama 11 (4), 1207-1223, 2015 | 21 | 2015 |
Üstün yetenekli öğrencilerin davranışsal özellikleri için ölçek: faktör yapısı, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması F Şahin, F Şahin Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 38 …, 2012 | 20* | 2012 |
A Research on the structure of intelligence and creativity, and creativity style F Şahin Talent 5 (1), 2-20, 2015 | 12 | 2015 |