A contribuição de Paulo Freire à educação na África: uma proposta de descolonização da escola P Mesquida, J Peroza, A Akkari Educação & Sociedade 35, 95-110, 2014 | 24 | 2014 |
Paulo Freire e a diversidade cultural: um humanismo político-pedagógico para a transculturalidade na educação J Peroza, CP Silva, A Akkari Reflexão e Ação 21 (2), 462-482, 2013 | 20 | 2013 |
Reflexões sobre cultura e diversidade cultural em paulo freire: um humanismo crítico para a transculturalidade em educação J PEROZA Anais do Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul 29, 2012 | 14 | 2012 |
Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento J Peroza EccoS–Revista Científica, 77-94, 2011 | 6 | 2011 |
Provocações Antecipatórias ou a Esperança como Inédito Viável: a contribuição do pensamento utópico de Paulo Freire para a formação de professores. 2014 J PEROZA Tese (Doutorado em Educação), PUC, Paraná, 2014. Disponível:< http://goo. gl …, 2015 | 5 | 2015 |
Thomas Morus e a Utopia como anúncio de uma comunidade virtuosamente educativa J Peroza, P Mesquida, WA Horvath Acta Scientiarum. Education 42, 2020 | 2 | 2020 |
O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas J Peroza Eccos Revista Científica, 2019 | 1 | 2019 |
A dialética da curiosidade: pressupostos para uma praxiologia do conhecimento em Paulo Freire J PEROZA, MA RESENDE 10º Congresso Nacional de Educação/1º Seminário Internacional de …, 2011 | 1 | 2011 |
Paulo Freire: os devaneios de um educador em vigília! J Peroza | | 2021 |
Thomas Morus and Utopia as the announcement of a virtuously educative community J Peroza, P Mesquida, WA Horvath Acta Scientiarum. Education 42, 2020 | | 2020 |
THE RESPONSIBILITY PRINCIPLE AND EDUCATION: FREIREAN CONTRIBUTIONS TOA PEDAGOGICAL UNDERSTANDING OF THE HEURISTIC OF FEAR IN HANS JONAS J Peroza Eccos Revista Científica, 2019 | | 2019 |
Anticipation and development: the utopian thought and the paradox of human development J Peroza Revista Diálogo Educacional 18 (59), 999-1021, 2018 | | 2018 |
Antecipação e formação: o pensamento utópico e o paradoxo da formação humana J Peroza Revista Diálogo Educacional 18 (59), 999-1021, 2018 | | 2018 |
Paulo Freire's contribution to education in Africa: a proposal for school's decolonization P Mesquida, J Peroza, A Akkari Educação & Sociedade 35, 95-110, 2014 | | 2014 |
L'apport de Paulo Freire à l'éducation en Afrique: une proposition de décolonisation de l'école P Mesquida, J Peroza, A Akkari Educação & Sociedade 35, 95-110, 2014 | | 2014 |
Paulo Freire and the cultural diversity a political-pedagogical humanism for transculturality on education J Peroza, CP Silva, A Akkari Reflexão e Ação 21 (2), 462-482, 2013 | | 2013 |
Paulo Freire: utopia, educação e emancipação J Peroza, MB Schiffer VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2008 | | 2008 |
CIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS J Peroza Ideação 23 (2), 109-129, 0 | | |
A ÉTICA DA RESPONSABILIDADE E A EDUCAÇÃO UMA REFLEXÃO A PARTIR PENSAMENTO DE HANS JONAS J Peroza | | |
TECENDO UM NOVO PARADIGMA A PARTIR DA EDUCAÇÃO: UMA RESPOSTA À CRISE DO PARADIGMA CIENTÍFICO DA MODERNIDADE MFP BRIGHENTE, J PEROZA | | |