Modelos didácticos y Estrategias de enseñanza en el Espacio Europeo de Educación Superior MJM Fernández, DM Vivar Tendencias pedagógicas, 91-111, 2010 | 347 | 2010 |
Analysis of teachers’ pedagogical digital competence: Identification of factors predicting their acquisition FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández, J Bravo-Agapito, ... Technology, Knowledge and Learning 26 (3), 481-498, 2021 | 205 | 2021 |
Identification of variables that predict teachers’ attitudes toward ICT in higher education for teaching and research: A study with regression FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández Sustainability 12 (4), 1312, 2020 | 149 | 2020 |
La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria MJM Fernández RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 10 (1), 2004 | 113 | 2004 |
A study on the actual use of digital competence in the practicum of education degree FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández, FJ Álvarez-García Technology, Knowledge and Learning 25 (3), 667-684, 2020 | 108 | 2020 |
ICT use by pre-service foreign languages teachers according to gender, age and motivation FD Guillén-Gámez, A Lugones, MJ Mayorga-Fernández Cogent Education 6 (1), 1574693, 2019 | 95 | 2019 |
Quantitative-comparative research on digital competence in students, graduates and professors of faculty education: An analysis with ANOVA FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández Education and Information Technologies 25 (5), 4157-4174, 2020 | 82 | 2020 |
El grupo de discusión como técnica de recogida de información en la evaluación de la docencia universitaria MJ Mayorga Fernández, JC Tójar Hurtado Revista Fuentes, 5, 143-157, 2003 | 71 | 2003 |
Incidence of gender in the digital competence of higher education teachers in research work: Analysis with descriptive and comparative methods FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández, JA Contreras-Rosado Education Sciences 11 (3), 98, 2021 | 54 | 2021 |
El lector no nace, se hace: implicaciones desde la familia MJM Fernández, DM Vivar Rivista italiana di educazione familiare, 81-88, 2014 | 52 | 2014 |
Prediction of factors that affect the knowledge and use higher education professors from Spain make of ICT resources to teach, evaluate and research: A study with research … FD Guillén-Gámez, MJ Mayorga-Fernández Education Sciences 10 (10), 276, 2020 | 47 | 2020 |
¿ Didáctica General en y para Educación Social? Puntos de encuentro desde la perspectiva del alumnado DM Vivar, MJM Fernández Educatio Siglo XXI 28 (2), 245-260, 2010 | 46 | 2010 |
Comparative research in the digital competence of the pre-service education teacher: face-to-face vs blended education and gender FD Guillen-Gamez, MJ Mayorga-Fernández, MT Del Moral Journal of e-Learning and Knowledge Society 16 (3), 1-9, 2020 | 44 | 2020 |
La competencia digital de los docentes: formación y actualización en web 2.0 MJ Mayorga, D Madrid, F Núñez Etic@ net 9 (11), 213-232, 2011 | 41* | 2011 |
La organización del espacio en el aula infantil D Madrid, MJ Mayorga De las experiencias prácticas. Barcelona: Octadro, 2012 | 39* | 2012 |
Muestreos utilizados en investigación educativa en España MJ Mayorga Fernández, VM Ruiz Baeza Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2002 | 37 | 2002 |
Aplicación del m-learning en el aula de primaria: Experiencia práctica y propuesta de formación para docentes DM Vivar, MJM Fernández, FN Avilés EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a246-a246, 2013 | 35 | 2013 |
Grado de satisfacción y utilidad profesional de las prácticas externas del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (España) M Mayorga Fernández, M Sepúlveda Ruiz, D Madrid Vivar, M Gallardo Gil Perfiles educativos 39 (157), 140-159, 2017 | 34 | 2017 |
La educación emocional en la educación primaria: Un aprendizaje para la vida MPS Ruiz, MJM Fernández, RP Lacal Education Policy Analysis Archives 27, 94-94, 2019 | 29 | 2019 |
Identifying predictors of digital competence of educators and their impact on online guidance FD Guillén-Gámez, T Linde-Valenzuela, M Ramos, ... Research and Practice in Technology Enhanced Learning 17 (1), 20, 2022 | 27 | 2022 |