QuesTanja: Konzeption einer Online-Plattform zur computerunterstützten Gamification von Unterrichtseinheiten N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel DeLFI 2014 – Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für …, 2014 | 13 | 2014 |
Informations-und Kommunikationskompetenz–das «Lesen und Schreiben» der ICT-Kultur N Stöcklin MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012 | 13 | 2012 |
Von analog zu digital: Die neuen Herausforderungen für die Schule N Stöcklin Zukunft des Lernens, 2012 | 12 | 2012 |
Wikipedia clever nutzen - in Schule und Beruf N Stöcklin Orell Füssli Verlag, 2010 | 11 | 2010 |
Computerunterstützte Gamification von Unterrichtseinheiten: Erste Erfahrungen mit QuesTanja N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014, 2014 | 8 | 2014 |
Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I. Konzeption und Erforschung von Maßnahmen zur Einbindung spielerischer Elemente in Lernsettings. N Stöcklin Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2018 | 7 | 2018 |
Vielfältige Möglichkeiten von Gamification: Framework zur Kategorisierung von Gamification-Ansätzen im Bildungskontext N Stöcklin Digitale Spiele im Diskurs, 1-14, 2018 | 5 | 2018 |
Mit Wikipedia zu mehr Informationskompetenz N Stöcklin na, 2012 | 4 | 2012 |
Lehr-und Lernverhalten in einem durch spieltypische Elemente angereicherten Unterricht N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel Schule neu denken und medial gestalten, 340-355, 2017 | 3 | 2017 |
Von der Informationskompetenz zur Kulturzugangskompetenz N Stöcklin Bibliotheksdienst 49 (5), 556-559, 2015 | 1 | 2015 |
Medienwandel und Schule–gestern, heute und morgen N Stöcklin tv diskurs, 46-49, 2014 | 1 | 2014 |
Thematisieren statt verbieten! Kompetenter Umgang mit der Wikipedia als Unterrichtsthema N Stöcklin, M Hielscher, W Hartmann Computer+ Unterricht 81, 56-58, 2011 | 1 | 2011 |
Informationskompetenz: ein Thema für den Informatikunterricht D Jurević, N Stöcklin, W Hartmann Gesellschaft für Informatik eV, 2009 | 1 | 2009 |
Glaubwürdigkeit von Wikipedia-Inhalten: Bibliotheken sind gefragt N Stöcklin, Z für Bildungsinformatik, PH PHBern Churer Schriften zur Informationswissenschaft 33, 31, 2009 | 1 | 2009 |
QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen Lernkontext N Stöcklin, N Steinbach, C Spannagel Medienproduktion 8, 2-4, 2015 | | 2015 |
NOx and ammonium isotopic fingerprints of anammox in natural and engineered systems: Implications for N isotope budgets and the use of NOx isotopes to diagnose process … MF Lehmann, N Stöcklin, B Brunner, CH Frame, A Joss, M Kipf, T Kuhn, ... AGU Fall Meeting Abstracts 2014, B43C-0252, 2014 | | 2014 |
Lernen in der Mediengesellschaft Ü statt Zwang, C Mikat, JM mit emotionalen Verunsicherungen, J Dehn, ... | | 2014 |
Wikibu–Verlässlichkeit von Wikipedia-Artikeln M Hielscher, N Stöcklin PHBern, Zentrum für Bildungsinformatik, 2009 | | 2009 |
Informationskomptenz 2.0-Zentralbibliothek Zürich und Wikipedia N Stöcklin | | 2009 |
Informationskompetenz 2.0-Zentralbibliothek Zürich und Wikipedia (II) M Kohout | | 2009 |