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Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria LF Gacho, VA González, HR Navarro, N Manzano-Soto RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2020 | 29 | 2020 |
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Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación MFS García, BÁ González, NM Soto, JC Pérez-González Revista española de orientación y psicopedagogía 20 (3), 284-299, 2009 | 24 | 2009 |
Competencias socioemocionales y alcoholismo en mujeres: revisión y estado actual de la cuestión MP Senra Varela, JC Pérez González, N Manzano Soto Revista española de orientación y psicopedagogía, 2007 | 24 | 2007 |
Seguimiento y evaluación en la UNED del sistema de prácticas de los alumnos en empresas B Ballesteros Velázquez, N Manzano Soto, JA Moriano León Revista Electrónica de investigación y evaluación educativa, 2001 | 24 | 2001 |
Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente N Manzano-Soto, CA Roldán-Morales Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 26 (3), 121-140, 2015 | 21 | 2015 |
PRÁCTICAS PROFESIONA LES VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE EMPLEABILIDAD: EL CASO DE LA UNED. DP Serrano, N Manzano-Soto, MJV Martínez Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (2), 122-138, 2017 | 16 | 2017 |
Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares: el proyecto europeo EAS (European Accreditation Scheme) ER Talavera, MJM Sánchez, NM Soto, MU González, ... Revista española de orientación y psicopedagogía 20 (3), 225-237, 2009 | 16 | 2009 |
Valoración del nuevo modelo de orientación implementado en la comunidad autónoma de Cantabria por parte de los orientadores educativos ME López Díez-Caballero, N Manzano Soto Revista española de orientación y psicopedagogía, 2019 | 15 | 2019 |
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