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Yessica Espinosa Díaz
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Las competencias docentes en entornos virtuales: un modelo para su evaluación.
B García-Cabrero, E Luna-Serrano, S Ponce-Ceballos, ...
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 21 (1), 343-365, 2018
1792018
Criterios de un modelo de diseño instruccional y competencia docente para la educación superior escolarizada a distancia apoyada en TICC
L Lloréns Báez, Y Espinosa Díaz, ML Castro Murillo
Sinéctica, 2-21, 2013
492013
Modelo de continuidad de servicios educativos ante un contexto de emergencia y sus etapas de crisis
CM Vicario, R Huerta-Cuervo, A Escudero-Nahón, MS Ramírez-Montoya, ...
Ciudad de México, México: Asociación Nacional de Universidades e …, 2021
162021
Exploración de la capacidad de liderazgo para la incorporación de TICC en educación: validación de un instrumento
Y Espinosa Díaz, L Llórens Báez
Universidad de Extremadura, 2015
112015
Plan de continuidad académica utilizando tecnologías de información comunicación y colaboración ante una contingencia en una institución de educación superior
Y Espinosa Díaz, C Figueroa Rochín, F Lizalde Martínez, ...
102012
Didáctica de la Investigación
L Lloréns Báez, Y Espinosa Díaz, JJ Sevilla García
https://maporrua.com.mx/product/didactica-de-la-investigacion-2/, 2019
7*2019
Teaching competences in virtual environments: a model for their evaluation
B Garcia-Cabrero, E Luna Serrano, S Ponce Ceballos, ...
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 21 (1), 343-365, 2018
42018
Calidad en los procesos educativos mediados por tecnología
KLP Encinas, YE Díaz, MLL Chacón
Revista Espacios 39 (30), 2018, 2018
32018
Liderazgo directivo para impulsar iniciativas de educación a distancia
YE Díaz, CAF Rochín, KLP Encinas, JEP Vega, JAS Rodríguez
Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa 4 (8), 2017
32017
Perfil de Competencia Tecnológica: una propuesta para el sector de Energías Renovables
N Candolf-Arballo, A Hualde-Alfaro, R Morales-Gamboa, ...
Revista Universidad y Empresa 22 (39), 90-123, 2020
22020
Transformación digital, experiencia de la Universidad Autónoma de Baja California
Y Espinosa Díaz, LE Palafox Maestre, S Ponce Ceballos, ...
ANUIES-TIC, 2020
22020
Liderazgo directivo para impulsar estrategias de educación a distancia
Y Espinosa Díaz
https://redipe.org/editorial/liderazgo-directivo-para-impulsar-estrategias …, 2019
22019
Validating an instrument to explore leadership capabilities for ICT implementation in education.
Y Espinosa Diaz, L Llorens Baez
REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC 14 (3), 35-47, 2015
22015
Creación de comunidades docentes de aprendizaje colaborativo para la difusión de estrategias de educación abierta ya distancia apoyadas en tecnologías de información …
L Lloréns, C Figueroa, Y Espinosa, E Perezchica, T Gaona, J Sepúlveda, ...
Recursos digitales para el Aprendizaje, 223-232, 2009
22009
The evaluation of technological competencies among leaders of the renewable energy industry: the case of SMEs in Baja California, Mexico
N Candolfi-Arballo, A Hualde-Alfaro, Y Espinosa-Díaz, P Avitia-Carlos, ...
Energies 15 (16), 5946, 2022
12022
Technological Competence Profile: A Proposal for the Renewable Energy Sector
N Candolf-Arballo, A Hualde-Alfaro, R Morales-Gamboa, ...
Revista Universidad y Empresa 22 (39), 90-123, 2020
12020
Distance teaching practice: toward a framework of reference for its evaluation
S PONCE, Y ESPINOZA, I AVIÑA
Revista ESPACIOS 39 (46), 2018
12018
Re-Defining the Traditional University: Change Management to Allow Face-To-Face, Blended And Online Learning Experience In The Same Academic Program
YE Díaz, LL Báez, CF Rochín, JS Rodríguez
INTED2012 Proceedings, 1886-1895, 2012
12012
Acciones universitarias frente a COVID-19: lecciones y reflexiones para el futuro
KLP Encinas, IM Salto, YE Díaz
Plaza y Valdés (México), 2023
2023
Technological Competence Profile: A Proposal for the Renewable Energy Sector
Y Espinosa Díaz, R Morales Gamboa, A Hualde Alfaro, N Candolfi Arballo
Universidad del Rosario, 2020
2020
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