La escuela que llega: Tendencias y nuevos enfoques metodológicos MP Piquer, ÓC Bartoll, RL Martín, I Cabero-Fayos Ediciones Octaedro, 2018 | 35 | 2018 |
A data science analysis of academic staff workload profiles in Spanish universities: gender gap laid bare I Cabero, I Epifanio Education Sciences 11 (7), 317, 2021 | 19 | 2021 |
Archetype analysis: A new subspace outlier detection approach I Cabero, I Epifanio, A Piérola, A Ballester Knowledge-Based Systems 217, 106830, 2021 | 19 | 2021 |
Archetypal analysis: an alternative to clustering for unsupervised texture segmentation I Cabero, I Epifanio Image Analysis and Stereology 38 (2), 151-160, 2019 | 16 | 2019 |
Finding archetypal patterns for binary questionnaires I Cabero, I Epifanio SORT-Statistics and Operations Research Transactions 44 (1), 39-66, 2020 | 14 | 2020 |
Understanding of inverse proportional reasoning in pre-service teachers I Cabero-Fayos, M Santágueda-Villanueva, JV Villalobos-Antúnez, ... Education Sciences 10 (11), 308, 2020 | 11 | 2020 |
Pedagogía con carácter: aproximación a la disciplina pedagógica como campo de reflexión del sujeto de la educación a partir de Ricoeur M Pallarès Piquer, JV Villalobos, JD Hernandez-Albarracín, ... Universidad Autónoma de Madrid, 2020 | 11 | 2020 |
Matemáticas y filosofía, tendencia a la correlación I Cabero-Fayos, MCM Escalada Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía …, 2019 | 7 | 2019 |
Analysis of archetypes to determine time use and workload profiles of Spanish university professors I Cabero, I Epifanio, X Gual-Arnau Education Sciences 13 (3), 295, 2023 | 6 | 2023 |
Una pedagogía virtual desde la didáctica de las matemáticas I CABERO-FAYOS, MCM ESCALADA Utopía y Praxis Latinoamericana 27 (96), 1-10, 2022 | 6 | 2022 |
El valor educativo de la hermenéutica de Ernst Jünger M Pallarès Piquer, O Chiva-Bartoll, I Cabero-Fayos, C Caro Samada Utopía y Praxis Latinoamericana 23 (3), 122-138, 2018 | 6 | 2018 |
Civilización Digital y Pedagogías Emergentes a partir de las Nuevas Tecnologías I CABERO FAYOS, M PALLARÉS PIQUER Egregius Ediciones, 154, 2019 | 5* | 2019 |
Búsqueda de arquetipos en la relación didáctica del razonamiento proporcional con otros contenidos matemáticos I Cabero-Fayos, AA Castelló, B Ortega Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas …, 2021 | 3 | 2021 |
Investigating university students' self-perception of their influence on the SGDs L Ferrando, I Cabero-Fayos, A Alcacer Sales, A Lloria, ... Alfonso Infante Moro, 2024 | 2 | 2024 |
Archetypoid analysis applied to the teaching of mathematics I Cabero, I Epifanio Llibre de resums de la XVII Conferencia Espanyola i VII Trobada …, 2019 | 2 | 2019 |
Detection of anomalies by gender in foot shapes I Cabero, I Epifanio, A Piérola Llibre de resums de la XVII Conferencia Espanyola i VII Trobada …, 2019 | 2 | 2019 |
Demostración del volumen de la esfera, una muestra genético-histórica I Cabero-Fayos Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 542-580, 2019 | 1 | 2019 |
La educación en la encrucijada: miradas sociales y progresión pedagógica en las puertas del 2020 M Pallarès Piquer, I Cabero-Fayos Eumed, 2018 | 1 | 2018 |
Utilización de la geometría sintética para generación de curvas a través del concepto de lugar geométrico y el uso de software A ALFONSO-CASTELLÓ, I CABERO-FAYOS, B ORTEGA-BORT Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y …, 2024 | | 2024 |
Análisis del diseño de microenseñanzas sobre la media aritmética IC Fayos, AIR Albiol, AA Castelló, AC Ferrando Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y …, 2024 | | 2024 |