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合著作者
Peter SaloveyYale University在 yale.edu 的电子邮件经过验证- David CarusoEI Skills在 yale.edu 的电子邮件经过验证
- Marc Brackett在 yale.edu 的电子邮件经过验证
- Joseph CiarrochiProfessor, Institute of Positive Psychology and Education, Australian Catholic University在 acu.edu.au 的电子邮件经过验证
- Carolyn Turveyuniversity of iowa在 uiowa.edu 的电子邮件经过验证
- Tibor Palfai在 bu.edu 的电子邮件经过验证
- Zorana IvcevicSenior Research Scientist, Yale University在 yale.edu 的电子邮件经过验证
- Joseph P ForgasUniversity of New South Wales在 unsw.edu.au 的电子邮件经过验证
- Casey D. CobbNeag Endowed Professor of Educational Policy, Neag School of Education, University of Connecticut在 uconn.edu 的电子邮件经过验证
- Rebecca M WarnerProfessor of Psychology, University of New Hampshire在 unh.edu 的电子邮件经过验证
- Richard D RobertsFounder, TBA在 act.org 的电子邮件经过验证
- Sigal BarsadeProfessor of Management, Wharton School在 wharton.upenn.edu 的电子邮件经过验证
- Victoria M. BryanUniversity of New Hampshire在 unh.edu 的电子邮件经过验证
- Glenn GeherPsychology Department, State University of New York at New Paltz在 newpaltz.edu 的电子邮件经过验证
- Alexander StevensOregon Health & Science University在 ohsu.edu 的电子邮件经过验证
- Marja KokkonenSenior Lecturer, University of Jyväskylä在 jyu.fi 的电子邮件经过验证
- Michelle H. Mamberg, Ph.D.Bridgewater State University在 bridgew.edu 的电子邮件经过验证
- DettermanBeaumont University Prof. Emeritus, Case Western Reserve University在 case.edu 的电子邮件经过验证
- William SkimmyhornRaymond A. Mason School of Business, William & Mary在 mason.wm.edu 的电子邮件经过验证
- RM CavallaroUniversity of Mississippi在 go.olemiss.edu 的电子邮件经过验证
