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| Estresse, auto-eficácia e o contexto de adaptação familiar de mães de portadores de transtornos globais do desenvolvimento C Schmidt | 31 | 2004 |
| Educação especial e autismo: das práticas baseadas em evidências à escola DRP Nunes, C Schmidt Cadernos de Pesquisa 49, 84-103, 2019 | 30 | 2019 |
| Coparentalidade em famílias de adolescentes com autismo e comportamento agressivo C Schmidt | 26 | 2008 |
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| Intervenção precoce e autismo: um relato sobre o Programa Son-Rise C Schmidt, C Kubaski, J de Brum Bertazzo, L de Oliveira Ferreira Psicologia em Revista 21 (2), 413-429, 2015 | 21 | 2015 |
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| Intervenção implementada pelos pais e empoderamento parental no Transtorno do Espectro Autista JJM Oliveira, C Schmidt, DP Pendeza Psicologia Escolar e Educacional 24, e218432, 2020 | 15 | 2020 |
| Tradução e Adaptação Transcultural da Escala de Avaliação de Autoeficácia de Professores de Alunos com Autismo: Autism Self-Efficacy Scale for Teachers (Asset) RCC Canabarro, MCTV TEIXEIRA, C SCHMIDT Revista Brasileira de Educação Especial 24 (2), 229-246, 2018 | 15 | 2018 |
Cleonice BosaUniversidade Federal do Rio Grande do Sul professor de psicologia在 ufrgs.br 的电子邮件经过验证
