| Türkiye sosyoekonomik statü endeksi geliştirme projesi L SUNAR, S NERSE, BK YALÇIN, M OTRAR, Y KAYA, S DEMİRAL | 18 | 2016 |
| Türkiye’de çalışma yaşamı ve mesleklerin itibarı L Sunar, Y Kaya, M Otrar, S Nerse, S Demiral, B Kalpaklıoğlu Sosyoloji Günleri XLI, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi 12, 2015 | 16 | 2015 |
| STEM, Robotics, Mobile Apps in Early Childhood and Primary Education S Papadakis, M Kalogiannakis Springer Nature Singapore. https://doi. org/10.1007/978-981-19-0568-1, 2022 | 15 | 2022 |
| Dijital Teknoloji Aracılığıyla Çocuk Özneleşmesinin Olanakları S Demiral Doğu Batı, 13-38, 2019 | 9 | 2019 |
| Digital competence learning in secondary adult education in Finland and Poland E Duda, K Dziurzyński IJPINT 6 (2), 22-32, 2019 | 8 | 2019 |
| Sosyal Tabakalar ve Kentsel Katmanlar: İstanbul’da Mekânsal Ayrışma Biçimleri S Demiral Türkiye’de Toplumsal Tabakalaşma ve Eşitsizlik, 315-339, 2016 | 7 | 2016 |
| Farklı Sosyal Sınıfların Mekânsal Ayrışma Eğilimleri: Üst Tabakaların Mekân Tercihlerine İstanbul’dan Karşılaştırmalı Örnekler S Demiral İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.(Yayımlanmamış Yüksek Lisans …, 2016 | 6 | 2016 |
| Baby steps to a child‐to‐child network: A path to empower children for exercising their participation rights Z Erdiller‐Yatmaz, E Erdemir, S Demiral Children & Society 37 (6), 1698-1718, 2023 | 5 | 2023 |
| Youth environmental citizenship formation: Struggled political subjectivities and everyday experiences of young people in Turkey TF Orman, S Demiral Children & Society 37 (5), 1337-1355, 2023 | 4 | 2023 |
| Erken çocukluk döneminde felsefe aracılığıyla yeni pedagoji S Demiral Antropoloji, 50-62, 2022 | 4 | 2022 |
| ÇOK-İŞLEVLİ YAPI KOMPLEKSLERİNDE YAŞAYAN ÜST-ORTA SINIFLARIN TÜKETİM ÖRÜNTÜLERİ S DEMİRAL Sosyoloji Araştırmaları Dergisi 20 (2), 108-151, 2017 | 3 | 2017 |
| Children’s power to challenge authority S DEMIRAL Society Register 5 (2), 99-114, 2021 | 2 | 2021 |
| Çocuklarla evrensel öğrenme: Çevrimiçi çocuklukta özneleşme mekanizmaları S Demiral Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020 | 2 | 2020 |
| Considering discourse with children through animations S Demiral International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies, 47-57, 2020 | 2 | 2020 |
| ‘In Virtual Space, You Will Never Die!’ S Demiral International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies 6 (2), 40-50, 2019 | 2 | 2019 |
| Parmak uçları S Demiral Tudem, 2015 | 2 | 2015 |
| Belirsizliğin Ortasında Çocukluk Deneyimi S Demiral ViraVerita E-Dergi, 207-237, 2022 | 1 | 2022 |
| There is no discrimination between girls and boys! S Demiral Society Register 3 (4), 137-156, 2019 | 1 | 2019 |
| Hamam" ve" Fırtına" Öykülerinde Post-apokaliptik (Kıyamet Sonrası) Temsil. E Gürova Turkish Studies-Language & Literature 19 (2), 2024 | | 2024 |
| Technological Relationality and Transforming Perceptions of Childhood Linking Ages: A Dialogue between Childhood and Ageing Research, 2024 | | 2024 |
