| Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler A Bozkurt, NB Hamutoğlu, A Liman Kaban, G Taşçı, M Aykul Açıköğretim Uygulamları ve Araştırmaları Dergisi 7 (2), 35-63, 2021 | 101 | 2021 |
| Neoliberal eğitim politikaları ve eğitimde fırsat eşitliği bağlamında uluslararası sınavların (PISA, TIMSS ve PIRLS) analizi H Güner, N Çelebi, GT KAYA, M Korumaz Journal of History Culture and Art Research 3 (3), 33-75, 2014 | 92 | 2014 |
| Öğretmenlerin maruz kaldığı mobbing (yıldırma) N Çelebi, G Taşçı Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, 43-65, 2014 | 60 | 2014 |
| Evaluation of Lifelong Learning Centers in Higher Education: A Sustainable Leadership Perspective G Taşçı, O Titrek Sustainability 12 (22), 2020 | 52 | 2020 |
| The impact of COVID-19 on Higher Education: Rethinking internationalization behind the iceberg G Taşçı International Journal of Curriculum and Instruction 13 (1), 522-536, 2021 | 51 | 2021 |
| Eğitimde Yeni Bir Paradigma: “Yükseköğretimde Yapay Zekâ” G Taşçı, M Çelebi OPUS International Journal of Society Researches 16 (29), 2346-2370, 2020 | 34 | 2020 |
| Dijital bilgi çağı: Dijital toplum, dijital dönüşüm, dijital eğitim ve dijital yeterlilikler. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 7 (2), 35-63 A Bozkurt, NB Hamutoğlu, A Liman Kaban, G Taşçı, M Aykul | 16 | 2021 |
| Yükseköğretimde uluslararasılaşma: Türkiye örneği (1995-2014) G Taşçi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 10 | 2018 |
| Evaluation of lifelong learning centers in higher education: A sustainable leadership perspective. Sustainability, 12 (1), 22 G Taşçı, O Titrek | 9 | 2019 |
| Digital information age: Digital society, digital transformation, digital education and digital competences A Bozkurt, NB Hamutoğlu, A Liman Kaban, G Taşçı, M Aykul Journal of Open Education Applications and Research 7 (2), 35-63, 2021 | 8 | 2021 |
| Indigenous psychologies: Resources for future histories WE Pickren, G Taşçı The Palgrave handbook of the history of human sciences, 1-22, 2021 | 6 | 2021 |
| Reflections on women in internationalization G Taşçı Cypriot Journal of Educational Sciences 16 (2), 703-724, 2021 | 6 | 2021 |
| Eğitimde Yeni Bir Perspektif: Bahçe Temelli Eğitim Yaklaşımı (A New Perspective in Education: Approach of Garden-Based Education) G Taşçı, H Usbaş-Kaya, ÖF Lemis Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (2), 529-540, 2021 | 6 | 2021 |
| A new paradigm in education:" Artificial intelligence in higher education G Taşçı, M Celebi International Journal of Society Researches 16 (29), 2346-2370, 2020 | 6 | 2020 |
| Yükseköğretimde uluslararasılaşma: Türkiye örneği (1995-2014)(Basılmamış Doktora Tezi) G Taşçı Marmara Üniversitesi, İstanbul, 2018 | 6 | 2018 |
| Yükseköğretimin uluslararasılaşması ve küresel hareketlilik G Taşçı Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 39 …, 2014 | 6 | 2014 |
| Academic Discourse by Turkish Women “Rules of the Game” G Taşçı International Journal of Gender and Women’s Studies 4 (2), 25-35, 2016 | 5 | 2016 |
| Analysis of international tests (PISA, TIMSS and PIRLS) in the context of neoliberal education policies and equality of opportunity in education N Celebi, H Guner, G Kaya, M Korumaz TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND …, 2014 | 4 | 2014 |
| Örnek Olay Çalışması G Taşçı Nitel Araştırma Yöntemleri (Editör: Mustafa Çelebi), 65-85, 2022 | 3 | 2022 |
| The Palgrave handbook of the history of human sciences D McCallum Palgrave Macmillan, 2022 | 2 | 2022 |
Nurhayat ÇelebiKarabük Üniversitesi在 karabuk.edu.tr 的电子邮件经过验证
