| Data-structure validator: an application of the HY-DE model M Csernoch, E Dani 2017 8th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications …, 2017 | 23 | 2017 |
| How ‘publish or perish’can become ‘publish and perish’in the age of objective assessment of scientific quality E Dani Systemics, cybernetics and informatics 16 (4), 20-25, 2018 | 14 | 2018 |
| A kétfázisú HY-DE-modell: a hiper-és mélyfigyelem fázisváltásai a katedrától a hallgatói önfejlesztésig D Erzsébet Informatika a felsőoktatásban konferencia, 2014 | 12 | 2014 |
| The HY-DE Model: An interdisciplinary attempt to deal with the phenomenon of hyperattention E Dani Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics 13 (6), 8-14, 2016 | 11 | 2016 |
| Neumann kontra Gutenberg-galaxis?: különös tekintettel a generációs olvasási szokásokra EB Dani Könyv és Nevelés 4 (14), 48-59, 2013 | 9* | 2013 |
| Users' retrieval skills in library environment: Ways to measure and improve them K Koltay, M Borbély, E Dani, L Balázs, M Csernoch, G Bujdosó 2013 IEEE 4th International Conference on Cognitive Infocommunications …, 2013 | 8 | 2013 |
| LibSearchNet: Library log file initiatives-As a part of semantic library interface development for the VirCA 3D virtual collaboration arena G Bujdosó, M Csernoch, M Borbély, E Dani, M Némethi-Takács, K Koltay, ... 2013 IEEE 4th International Conference on Cognitive Infocommunications …, 2013 | 7 | 2013 |
| A tudománymetria mítoszainak ellentmondásai D Erzsébet Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 66 (10), 578-586, 2019 | 5 | 2019 |
| LibSearchNet: Analyses of library log files to identify search flows M Csernoch, G Bujdosó, M Borbély, E Dani, M Némethi-Takács, K Koltay, ... 2013 IEEE 4th International Conference on Cognitive Infocommunications …, 2013 | 5 | 2013 |
| The Digital Space Dimension in Education. A Review on a Pilot Research D Szabó, E Dani Acta Universitatis Sapientiae, Social Analysis 10 (1), 159-174, 2020 | 4 | 2020 |
| Smartphones and social media as status symbol of Gen Z D Szabó, E Dani Folia Toruniensia 22, 87-111, 2022 | 3 | 2022 |
| Do you speak, write and think in informatics M Csernoch, E Dani Acta Polytech. Hung 19, 113-131, 2022 | 3 | 2022 |
| Identitásgyarmatosítás Erdélyben: identitásdrámák és interkulturális stratégiák a Trianon utáni székelymagyar irodalomban EB Dani Pro-Print, 2016 | 3 | 2016 |
| May parental reading behavior explain the gender differences in subteeners’ reading attitude? A JOÓ, E DANI Systemics, Cybernetics and Informatics 16 (2), 17-22, 2018 | 2 | 2018 |
| Az „objektív” tudománymetria alkalmazásának hatásai és ellenhatásai a kutatói teljesítményértékelésben, tudományterületi megközelítésben E Dani Educatio 32 (3), 454-469, 2023 | 1 | 2023 |
| Analogous versus Digital Reading. A Comparative Study E Dani Acta Universitatis Sapientiae, Philologica 15 (1), 177-191, 2023 | 1 | 2023 |
| Cultural Identity Crisis inside Self-Same Culture as Reflected in György Lőrincz’s Novel Sounds of the Heart E Dani Acta Universitatis Sapientiae, Philologica 9 (1), 131-146, 2017 | 1 | 2017 |
| Székelymagyar nemzeti-és kulturálisidentitás-stratégiák a trianoni határokon túl (Székely-Hungarian National and Cultural Identity Strategies beyond the Trianon Borders) E Dani Hungarian Cultural Studies 9, 11-27, 2016 | 1 | 2016 |
| The Intercultural Communicative Habits of Noncolonizable Székely Identity: Áron Tamási’s Ábel Trilogy E Dani International Journal of Humanities and Social Science 5 (1), 143-154, 2015 | 1 | 2015 |
| E-létezés és „hiperfigyelem” D Erzsébet | 1 | |
