Developing science process skills and problemsolving abilities based on outdoor learning in junior high school S Wahyuni, I Indrawati, S Sudarti, W Suana Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (1), 158-162, 2017 | 139 | 2017 |
Design and implementation of schoology-based blended learning media for basic physics I course W Suana, N Maharta, IDP Nyeneng, S Wahyuni Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (1), 2017 | 100 | 2017 |
Pengembangan perangkat blended learning berbasis learning management system pada materi listrik dinamis W Wijayanti, N Maharta, W Suana Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni 6 (1), 1-12, 2017 | 100 | 2017 |
Pengembangan lks memanfaatkan laboratorium virtual pada materi optik fisis dengan pendekatan saintifik AK Sari, C Ertikanto, W Suana Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung 3 (2), 118605, 2015 | 95 | 2015 |
Analisis pemahaman konsep vektor pada siswa sekolah menengah atas WP Sari, E Suyanto, W Suana Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni 6 (2), 159-168, 2017 | 82 | 2017 |
Pengembangan Modul Interaktif Menggunakan Learning Content Development System pada Materi Listrik Dinamis D Kurniawan, A Suyatna, W Suana Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung 3 (6), 120296, 2015 | 76 | 2015 |
EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN FISIKA DITINJAU DARI SELF EFFICACY DANPENGUASAAN KONSEP SISWA P Apriyanah FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2018 | 63 | 2018 |
Blended Learning Berbantuan Whatsapp: Pengaruhnya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah W Suana, M Raviany, F Sesunan Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika 5 (2), 2019 | 59 | 2019 |
EFEKTIVITAS BLENDED LEARNING BERBASIS LMS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKURI PADA MATERI FLUIDA STATIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA NL Akhmalia FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2018 | 59 | 2018 |
Pengaruh penerapan blended learning berbasis schoology terhadap kemampuan berpikir kritis siswa WSA Ningsih, W Suana, N Maharta Konstan-Jurnal Fisika Dan Pendidikan Fisika 3 (2), 85-93, 2018 | 51 | 2018 |
Supporting blended learning using mobile instant messaging application: Its effectiveness and limitations W Suana, IW Distrik, K Herlina, N Maharta, NMAA Putri International Journal of Instruction 12 (1), 1011-1024, 2019 | 44 | 2019 |
Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMA pada materi hukum Newton tentang gerak NF Akmala, W Suana, F Sesunan Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences 11 (2), 67-72, 2019 | 40 | 2019 |
Evaluation of national examination (UN) and national-based school examination (USBN) in Indonesia U Rosidin, H Herpratiwi, W Suana, R Firdaos European Journal of Educational Research 8 (3), 827-937, 2019 | 36 | 2019 |
E-learning dengan Schoology sebagai suplemen pembelajaran fisika materi elastisitas dan hukum hooke N Hasanah, E Suyanto, W Suana Jurnal Pembelajaran Fisika 4 (2), 2016 | 35 | 2016 |
Perbandingan hasil belajar menggunakan phet simulation dan kit optika melalui inkuiri terbimbing I Khoiriyah, U Rosidin, W Suana Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung 3 (5), 116624, 2015 | 35 | 2015 |
Pengembangan perangkat pembelajaran flipped classroom pada materi impuls dan momentum YEM Sihaloho FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2017 | 31 | 2017 |
Students’ internet access, internet self-efficacy, and internet for learning physics: Gender and grade differences W Suana JOTSE: Journal of Technology and Science Education 8 (4), 281-290, 2018 | 30 | 2018 |
Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis augmeneted reality pengenalan perangkat keras komputer L Damayanti, W Suana, AR Riyanda IKRA-ITH INFORMATIKA: Jurnal Komputer Dan Informatika 6 (1), 10-19, 2022 | 29 | 2022 |
Pengembangan modul pembelajaran kontekstual berbasis multirepresentasi pada materi hukum Newton tentang gravitasi NE Fatmala FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 2017 | 27 | 2017 |
Development of interactive e-book on energy resources to enhance student’s critical thinking ability MF Hasan, A Suyatna, W Suana Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah 3 (2), 109-121, 2018 | 25* | 2018 |