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| El dilema de la contribución voluntaria a bienes públicos: Una revisión de trabajos experimentales LA Palacio García, DF Parra Carreño Cuadernos de Economía 33 (62), 123-144, 2014 | 25 | 2014 |
| ¡Tómelo o déjelo! Evidencia experimental sobre racionalidad, preferencias sociales y negociación L Palacio, D Parra Lecturas de Economía 82 (enero-junio 2015), 93-125, 2015 | 23 | 2015 |
| Juegos en el salón de clase: El mercado de los limones LA Palacio García, I Saravia Martínez, MA Vesga Cediel Revista de economía institucional 19 (36), 291-311, 2017 | 21 | 2017 |
| Economía experimental: un panorama general LAP García, DFP Carreño Revista Lebret 4 (4), 277-294, 2012 | 16 | 2012 |
| Juegos de negociación: estrategia para formación de competencias ciudadanas en universitarios SN Núñez Rueda, AM Zambrano Mantilla, LA Palacio García, ... Educación y educadores 23 (2), 291-308, 2020 | 12 | 2020 |
| The limits of transparency in reducing corruption D Parra, M Muñoz-Herrera, LA Palacio Journal of Behavioral and Experimental Economics 95, 101762, 2021 | 11 | 2021 |
| The strategic role of non-binding communication L Palacio, A Cortés, M Muñoz-Herrera Applied Mathematics, 11, 2015 | 10 | 2015 |
| The bargaining power of commitment: An experiment of the effects of threats in the sequential hawk-dove game LAP García, AC Aguilar, M Muñoz-Herrera Rationality and Society 27 (3), 283-308, 2015 | 9 | 2015 |
| Socios vs. extraños: identificación de la pertenencia al grupo en la contribución a los bienes públicos AC Aguilar, LAP García, DFP Carreño Ecos de Economía 18 (38), 135-155, 2014 | 9* | 2014 |
| Diseño de mecanismos como herramienta para alcanzar objetivos socialmente deseables I Estrada Cañas, CP Meneces Amaya, LA Palacio García Criterio Libre 13 (22), 23-50, 2015 | 8* | 2015 |
| Validación en español del Índice de Reactividad Interpersonal–IRI-en estudiantes universitarios colombianos LFA Estevez, HSR Quiñonez, AC Aguilar, LAP Garcia Psychology, Society & Education 13 (3), 121-135, 2021 | 7 | 2021 |
| Educación económica y financiera en el sistema educativo colombiano a partir de la experiencia de los estudiantes y los profesores de educación media en Santander SNN Rueda, LAP García, MPV Daza Boletín Redipe 10 (9), 138-157, 2021 | 7 | 2021 |
| Regulación económica de los servicios públicos. El papel de las agencias reguladoras LA Palacio García, A Zambrano Revista UIS Humanidades 40 (1), 101-115, 2012 | 7 | 2012 |
| Selección adversa en los contratos de acceso a los recursos genéticos L Palacio Pensamiento Jurídico 18, 199-227, 2007 | 6 | 2007 |
| Contenidos digitales como estrategia didáctica para el desarrollo de conocimientos económicos y financieros en estudiantes de educación media SN Núñez-Rueda, MP Vargas-Daza, LA Palacio-García Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 12 (2), 251-264, 2022 | 5 | 2022 |
| Actividades religiosas en Bucaramanga: una aproximación desde la economía A Cortés Aguilar, LA Palacio García, R Rueda Cuadernos de Economía 30 (54), 151 - 169, 2011 | 4 | 2011 |
| Digital content as a didactic strategy for the development of economic and financial knowledge in senior education students SN Núñez-Rueda, MP Vargas-Daza, LA Palacio-García Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 12 (2), 251-264, 2022 | 1 | 2022 |
| Conocimientos económicos y financieros de los estudiantes de último grado de secundaria en Santander, Colombia SN Núñez Rueda, LA Palacio García Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2021 | 1 | 2021 |
| The limits of transparency as a means of reducing corruption D Parra, M Muñoz-Herrera, L Palacio WZB Discussion Paper, 2019 | 1 | 2019 |
Alexandra Cortés AguilarUniversidad Industrial de Santander在 uis.edu.co 的电子邮件经过验证
