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Bertha Guamán-Guaya
Bertha Guamán-Guaya
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Apostar por la innovación en las metodologías de enseñanza necesita de un cambio paradigmático en Ecuador: desde la concepción del docente hacia el aprendizaje del estudiante
B GuaMán, P Sánchez, A Calatayud
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes, 2021
32021
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS
J González-Such, JM Jornet-Meliá, C Sancho-Álvarez, ...
Universitat de València, 2022
22022
Las metodologías de enseñanza en la etapa de Bachillerato en Ecuador
BNG Guaya
Roderic, Valencia, 2022
22022
Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato
BN Guamán Guaya, MA Calatayud Salom, P Sánchez Delgado
Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado, 2022
22022
ª P.(2022b)
BN Guamán-Guaya, A Calatayud Salom, M Sánchez-Delgado
Las metodologías de enseñanza en la etapa de bachillerato en Ecuador, 0
2
ª P.(2022a). Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato
BN Guamán-Guaya, A Calatayud Salom, M Sánchez-Delgado
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 3, 26, 0
2
El reto de las metodologías de enseñanza del profesorado de bachillerato ecuatoriano como factor de éxito escolar
BG Guaya, MAC Salom, PS Delgado
Revista Educación, 2024
12024
El trabajo por proyectos desde una plataforma virtual de aprendizaje: experiencias de satisfacción de un grupo de estudiantes de primaria
B Guamán-Guaya, R Cid-Górriz
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 143-166, 2024
2024
Los procesos de enseñanza en tiempos de pandemia: Las percepciones del profesorado de infantil de Chile, Colombia y Ecuador
VC Díaz, BG Guaya
Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 20 (36-37), 28-46, 2023
2023
Las metodologías de enseñanza del profesorado en la etapa de bachillerato en Ecuador
BNG Guaya
Universitat de València, 2022
2022
Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato
BG Guaya, MAC Salom, PS Delgado
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 26 (3), 24, 2022
2022
Sostenibilidad como dimensión de evaluación en UNIVECS
BM Luján, PG López, BNG Guaya
Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un …, 2021
2021
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文章 1–12