| College students’ motivation and study results after COVID-19 stay-at-home orders M Meeter, T Bele, C den Hartogh, T Bakker, RE de Vries, S Plak PsyArXiv, 2020 | 140 | 2020 |
| Background and enrollment characteristics of students with autism in higher education T Bakker, L Krabbendam, S Bhulai, S Begeer Research in autism spectrum disorders 67, 101424, 2019 | 97 | 2019 |
| First-year progression and retention of autistic students in higher education: A propensity score-weighted population study TC Bakker, L Krabbendam, S Bhulai, S Begeer Autism in Adulthood 2 (4), 307-316, 2020 | 24 | 2020 |
| College students’ motivation and study results after COVID-19 stay-at-home orders. PsyArxiv M Meeter, T Bele, C den Hartogh, T Bakker, RE De Vries, S Plak Preprint. doi 10, 2020 | 18 | 2020 |
| Study progression and degree completion of autistic students in higher education: A longitudinal study T Bakker, L Krabbendam, S Bhulai, M Meeter, S Begeer Higher Education 85 (1), 1-26, 2023 | 16 | 2023 |
| Study Progression and Success of Autistic Students in Higher Education: A Longitudinal, Propensity Score-Weighted Population Study TC Bakker | | 2022 |
| Homosexualiteit en levensbeschouwelijke vorming: hoe is het mogelijk?: een handreiking voor methoden en docenten TC Bakker Universiteit Utrecht, Faculteit der Godgeleerdheid, 1995 | | 1995 |
| Godsdienstonderwijs en multimedia: een onderzoek onder docenten naar hun wensen, verwachtingen en ideeën TC Bakker, C Bakker Faculteit der Godgeleerdheid, Universiteit Utrecht, 1995 | | 1995 |
| Pirke de Rabbi Eliëzer-Perek 25: een literaire analyse of Een rechtvaardiging van Loth in Sodom TC Bakker Universiteit Utrecht, Faculteit Godgeleerdheid, 1994 | | 1994 |
Sandjai BhulaiVrije Universiteit Amsterdam在 vu.nl 的电子邮件经过验证
