| Parental involvement on student academic achievement: A meta-analysis M Castro, E Expósito-Casas, E López-Martín, L Lizasoain, ... Educational Research Review 14, 33-46, 2015 | 1324 | 2015 |
| Modelos jerárquicos lineales JL Gaviria Soto, M Castro Morera Modelos jerárquicos lineales, 2005 | 164 | 2005 |
| ¿ Qué sabemos de la medida de las competencias? Características y problemas psicométricos en la evaluación de competencias MC Morera Bordón: Revista de Pedagogía 63 (1), 109-123, 2011 | 114 | 2011 |
| Un estudio multinivel sobre los factores de eficacia escolar en países en desarrollo: El caso de los recursos en Brasil JL Gaviria, R Martínez-Arias, M Castro Arizona State University, University of South Florida 12 (19), 2004 | 83 | 2004 |
| Concepto y evolución de los modelos de valor añadido en educación MR Martínez Arias, JL Gaviria Soto, M Castro Morera Revista de educación, 2008 | 79 | 2008 |
| Participación familiar y rendimiento académico. Una síntesis meta-analítica M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro La participación de las familias en la educación escolar, 83-105, 2014 | 62 | 2014 |
| Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa: minería de datos, modelos de ecuaciones estructurales y modelos jerárquicos lineales M Castro, L Lizasoain Revista española de pedagogía, 131-148, 2012 | 46 | 2012 |
| Validación de la escala de actitudes hacia la estadística en estudiantes españoles de ciencias de la actividad física y del deporte CM Tejero-González, M Castro-Morera Revista colombiana de estadística 34 (1), 1-14, 2011 | 46 | 2011 |
| Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California (México) F Martínez Abad, L Lizasoain Hernández, M Castro Morera, ... Revista Electrónica de Investigación Educativa 19, 2017 | 43 | 2017 |
| Beyond over-representation: The problem of bias in the inclusion of minority group students in special education programs JL Gaviria-Soto, M Castro-Morera Quality and Quantity 39, 537-558, 2005 | 34 | 2005 |
| Diez años de investigación sobre profesorado: investigaciones sobre profesorado financiadas por el CIDE en el decenio 1983-1993 MI Egido Gálvez, M Lucio-Villegas de la Cuadra, M Castro Morera Madrid: MEC, Centro de Publicaciones,, 1993 | 33 | 1993 |
| Indicadores de calidad para la atención a la diversidad del alumnado en la educación secundaria obligatoria P Arnaiz Sánchez, M Castro Morera, R Martínez Abellán Educación y diversidad= Education and diversity: Revista inter-universitaria …, 2008 | 31 | 2008 |
| Participación familiar y rendimiento académico de alumnos españoles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro Consejo Escolar del Estado. La participación de las familias en la educación …, 2014 | 30 | 2014 |
| Formación de maestros e investigación educativa: la percepción de los estudiantes de grado en la Universidad Complutense de Madrid IA Muñoz, CR de Miguel, MC Morera Tendencias pedagógicas, 217-236, 2015 | 26 | 2015 |
| Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias. M Castro, E Expósito, L Lizasoain, E López, E Navarro Ministerio de Educación, 2015 | 25 | 2015 |
| Un estudio multinivel basado en PISA 2003: factores de eficacia escolar en el área de matemáticas CR de Miguel, MC Morera Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas …, 2006 | 22 | 2006 |
| Importancia del tamaño del efecto. Una ejemplificación estadística con medidas de condición física CM Tejero-González, M Castro-Morera, C Balsalobre-Fernández Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2012 | 20 | 2012 |
| La calidad de la docencia percibida por el alumnado y el profesorado universitarios: análisis de la dimensionalidad de un cuestionario de evaluación docente M Castro Morera, E Navarro Asencio, Á Blanco Blanco Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2020 | 19 | 2020 |
| Alumnos de alto, medio y bajo rendimiento en matemáticas en timss ENA Javier Tourón, Luis Lizasoaín Hernández, María Castro Morera Estudio del impacto de algunos factores de contexto, 2012 | 18* | 2012 |
| Evaluación de las necesidades de formación continua de docentes no universitarios CG Barbera, MC Morera, LL Hernández Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 5 (2), 245-264, 2012 | 18 | 2012 |
Enrique Navarro AsencioUniversidad Complutense de Madrid在 ucm.es 的电子邮件经过验证
