Desarrollo de la personalidad y virtudes sociales: relaciones en el contexto educativo familiar C Martínez Priego, MEA Hamue, D Salgado Educación y Educadores 17 (3), 447-467, 2014 | 61 | 2014 |
Blogs as a Tool for the Development of Self-Regulated Learning Skills: A Project C Martínez Priego, GN Muñoz, M Ciesielkiewicz American Journal of Educational Research 3 (1), 38-42, 2015 | 38 | 2015 |
Neurociencia y afectividad. La psicología de Juan Rof Carballo C Martínez Priego Erasmus, 2012 | 30* | 2012 |
Topography of interpersonal relationships in postmodernity: friendship and education AM ROMERO-IRIBAS, C MARTINEZ-PRIEGO REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 75 (267), 309-322, 2017 | 25* | 2017 |
El embrión humano como individuo: una visión epigenética NL Moratalla, CM Priego La humanidad in vitro, 193-224, 2004 | 23* | 2004 |
Developing leadership through education for friendship AM Romero-Iribas, C Martínez-Priego Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 2248-2252, 2011 | 14 | 2011 |
Urdimbre afectiva y educación. Aproximación a las ideas pedagógicas de Juan Rof Carballo C Martínez Priego Estudios sobre Educación 28, 139-154, 2015 | 13 | 2015 |
The emotions behind character friendship: From other‐oriented emotions to the ‘bonding feeling’ C Martínez-Priego, A Romero-Iribas Journal for the Theory of Social Behaviour 51 (3), 468-488, 2021 | 12 | 2021 |
Los hábitos como fin educativo para el desarrollo de la consistencia social E Millán Gisleri, A Romero-Iribas, C Martínez Priego Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Universidad de Barcelona., 2011 | 12* | 2011 |
Personalidad C Martinez Priego Diccionario de filosofía, 867-871, 2010 | 9 | 2010 |
Si es posible, existe: Una aproximación a la noción de posibilidad desde el Absoluto C Martínez-Priego Anuario Filosófico 38, 187-212, 2005 | 9* | 2005 |
Freud y Polo. la superación poliana dela propuesta psicoanalítica C Martínez Priego Studia poliana, 119-142, 2005 | 7 | 2005 |
La “sociedad sin padre” en la obra psicológica de Rof Carballo. Aproximación a la cuestión del ateísmo contemporáneo C Martínez Priego LÍMITE Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología 6 (24), 2011 | 6 | 2011 |
Las emociones asociadas a la amistad cívica: una perspectiva psicoeducativa A Romero-Iribas, C Martínez-Priego ESE - Estudios sobre Educación 43, 9-27, 2022 | 5 | 2022 |
La familia como ámbito educativo. Afectividad y amores personales C Martínez Priego Miscelánea Poliana 60, 57-78 (ISSN: 1699-2849), 2018 | 5 | 2018 |
¿Es posible la educación de la afectividad? C Martínez Priego ¿Quiénes somos? Cuestiones en torno al ser humano, 147-151, 2018 | 4 | 2018 |
Psicología de la emoción. Una mirada filosófica C Martínez Priego Opere et Veritate 238, 515-528, 2018 | 4* | 2018 |
La obra psicológica de Rof Carballo: una aproximación bibliométrica C Martínez Priego Revista de Historia de la Psicología 33 (1), 7-28, 2012 | 4 | 2012 |
Could We Think About Friendship Relationships Without Emotions? The Other-Oriented Emotions C Martínez-Priego, A Romero-Iribas European Proceedings of Social and Behavioural Sciences 53, 2019 | 3* | 2019 |
¿Qué caracteriza la madurez emocional y de la personalidad? C Martínez Priego ¿Quiénes somos? Cuestiones en torno al ser humano, 152-156, 2018 | 3* | 2018 |