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Mequè Edo
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Mathematical learning in a context of play
M Edo, N Planas, E Badillo
European Early Childhood Education Research Journal 17 (3), 325-341, 2009
842009
Investigación sobre juegos, interacción y construcción de conocimientos matemáticos
M Edo, J Deulofeu Piquet
Enseñanza de las Ciencias 24 (2), 257-268, 2006
812006
Matemáticas y arte en educación infantil
M Edo
UNO. Revista de Didáctica de las Matemáticas 47, 37-53, 2008
732008
El juego en la primera infancia
MB Díez, MME i Basté, SB Gelabert, MA i Rosera
Ediciones Octaedro, 2017
722017
Ahí empieza todo. Las matemáticas de cero a tres años
ME i Basté
Números 80, 2012
622012
Juego y aprendizaje matemático en educación infantil. Investigación en didáctica de las matemáticas
M Edo, MA Juvanteny
Edma 0-6: Educación matemática en la infancia 5 (1), 33-44, 2016
562016
Estudio del paralelismo entre las fases de resolución de un juego y las fases de resolución de un problema
M Edo, M Baeza, J Deulofeu, E Badillo
Union Rev. Iberoam. Educ. Matemática 14, 61-75, 2008
562008
Juegos y matemáticas. Una experiencia en el ciclo inicial de primaria
M Edo
Uno: Revista de didáctica de las matemáticas, 21-38, 1998
501998
Educación matemática versus Instrucción matemática en Infantil
M Edo
Actas do I Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância …, 2005
422005
Argumentación matemática: prácticas escritas e interpretaciones
G Gamboa Rojas, N Planas Raig, MM Edo Basté
Suma, 2010
412010
Joc, interacció i construcció de coneixements matemàtics
M Edo
Universitat Autònoma de Barcelona,, 2004
392004
Situaciones matemáticas potencialmente significativas
M Edo, S Revelles
Educación infantil. Orientación y recursos (0-6 años), 103-179, 2004
352004
Juego y matemáticas: Un taller para el desarrollo de estrategias en la escuela
M Edo, J Deulofeu, E Badillo
Actas XIII JAEM, Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas, 2007
282007
Reflexiones para una propuesta de geometría en el parvulario
M Edo i Basté
Suma, 1999
251999
Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemáticos
M Edo, C Masoliver
UNO. Revista de Didáctica de las Matemáticas 47, 20-36, 2008
222008
Analyzing the responses of 7–8 year olds when solving partitioning problems
E Badillo, V Font, M Edo
International Journal of Science and Mathematics Education 13, 811-836, 2015
212015
Situaciones interdisciplinarias para el desarrollo del pensamiento matemático en Educación Infantil en la formación de maestros
M Edo
Investigación en Educación Matemática. Comunicaciones de los grupos de …, 2012
212012
Interacción entre discursos en una situación de práctica matemática escolar
N Planas, M Edo
Cultura y Educación 20 (4), 441-453, 2008
182008
Mundo Matemático. Formas en el espacio
M Edo
Educación infantil. Orientación y recursos (0-6 años), 301-409, 2000
172000
La proporción, arte y matemáticas
J Giménez, OJ Abdounur, E Badillo, S Balbás, F Corbalán, ...
Barcelona: Graó, 2009
162009
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文章 1–20