Cuerpo y prácticas corporales. Tiempo libre y ocio en tiempos de pandemia NB Rodríguez, N Viñes Ágora para la Educación Física y el Deporte 22, 355-378, 2020 | 11 | 2020 |
Concepciones del juego en la Vida en la Naturaleza en la formación de profesores en Educación Física N Viñes, F Ramirez Educación Física y Ciencia 22 (2), 129-129, 2020 | 9 | 2020 |
En busca del buen jugador: entre saber jugar y saber el juego: una propuesta de intervención para su constitución V Emiliozzi | 6 | 2011 |
Jugar es (re) inventar los juegos. Análisis de las estructuras de los juegos escolares V Emiliozzi, E Galak, N Viñes Juego y deporte: reflexiones conceptuales hacia la inclusión, 47-61, 2009 | 6 | 2009 |
La escuela secundaria en cuestión: Estudio sobre el lugar del tiempo libre en la enseñanza de la Educación Física en la escuela actual N Viñes, NB Rodríguez Feilberg Revista Brasileira de Estudos do Lazer 7 (3), 105-122, 2020 | 5 | 2020 |
La enseñanza de los deportes N Viñes, SB Cruz, MG Giles, LM Montoby, JP Montenegro VIII Congreso Argentino y III Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2009 | 5 | 2009 |
Pensar la extensión desde la Educación Física en clave de derechos: perspectivas históricas y posibilidades actuales en la Universidad Nacional de La Plata N Viñes, MS Simoy, M Scarnatto Tempos e Espaços em educação 12 (31), 33-48, 2019 | 4 | 2019 |
Juego y deporte: reflexiones conceptuales hacia la inclusión V Pavía, I Uribe, V Emiliozzi, N Viñes, I Rivero, D Gaviria Medellín: Funámbulos, 2009 | 4 | 2009 |
La ludomotricidad en la Formación Docente en Educación Física:¿ una sustitución léxica o un cambio conceptual? N Viñes, SH Lugüercho, MC Renati Práticas Educativas, Memórias e Oralidades 3 (2), 2021 | 3 | 2021 |
El sentido de las “prácticas lúdicas” en Educación Física N Viñes, MC Renati, SL Perazzo, J Inama Educación Física y Ciencia 24 (4), 240-240, 2022 | 2 | 2022 |
El juego en los diseños curriculares jurisdiccionales de la Educación Superior No Universitaria de Educación Física en Argentina N Viñes | 2 | 2019 |
Las concepciones de la técnica en la formación de profesores de Educación Física en Argentina: el caso de las prácticas corporales en la naturaleza F Ramirez, N Viñes Revista tempos e espaços em educaçao 11 (27), 257-268, 2018 | 2 | 2018 |
La enseñanza de los deportes. Lógica homologada. La misma mirada MG Giles, SB De la Cruz, JP Montenegro, LM Montoby, N Viñes 8º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias 11-15 de mayo de 2009 …, 2009 | 2 | 2009 |
La influencia de la Educación Ambiental en la formación de profesores en Vida en la Naturaleza1 MG Giles, ME Espósito, M Valentín, N Viñes EN: W. Moreno Gómez, y S. Pulido Quintero (Coords.). Universidad, currículo …, 2009 | 2 | 2009 |
Educación del cuerpo y Extensión Universitaria: experiencias, reflexiones y perspectivas R Píriz, A Fernandez Vaz, N Viñes Revista Tempos e Espaços em Educação 12, 2019 | 1 | 2019 |
El juego en los Diseños Curriculares Jurisdiccionales de la educación superior de la Educación Física en Argentina N Viñes, MC Renati, F Ramírez, SH Lugüercho, E Quiroga, JJ Capecce, ... 13º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias 30 de septiembre-4 de …, 2019 | 1 | 2019 |
Extensión universitaria y educación física N Viñes, AR Césaro | 1 | 2018 |
Juego y Educación Física Escolar:¿ Que se enseña?¿ Qué se deberla enseñar?(La perspectiva teórico-política del debate) AR Césaro, J Nella, N Viñes Educación Física y Deporte 27 (1), 59-72, 2008 | 1 | 2008 |
Lo lúdico en el juego: Significados de las N Viñes, MC Renati, SL Perazzo, J Inama | | 2023 |
Avances del Proyecto de Investigación N Viñes, SH Lugüercho 15º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias 2-7 de octubre de 2023 …, 2023 | | 2023 |