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Simone Catarina de Oliveira Rinaldo
Simone Catarina de Oliveira Rinaldo
Unesp, Faculdade de Ciências e Letras
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COLABORATIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.
VLMF Capellini, PHS Shibukawa, SC de Oliveira Rinaldo
Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 13 (2), 87-94, 2016
272016
Processo educacional de crianças com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil: interconexões entre contextos
SCO Rinaldo
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016
112016
Possibilidades do coensino com crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil
SCO Rinaldo
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021
32021
As Famílias de Crianças com Deficiência: Desvelando os Desafios para o Processo de Escolarização.
SRRL SIGOLO, SCO RINALDO, C RANIRO
Educação Especial Inclusiva: Legados Históricos e Perspectivas Futuras. 1 …, 2015
32015
Atendimento educacional especializado: algumas reflexões a partir da formação continuada realizada pelo observatório de educação especial (ONEESP)
VLMF Capellini, SCO Rinaldo, EM Zanata, KA Fonseca
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014
22014
Educação infantil e crianças com transtorno do espectro autista: uma proposta inclusiva em construção
SC de Oliveira Rinaldo, SRRL Sigolo
Debates em Educação 13 (32), 219-241, 2021
12021
COENSINO COMO ALTERNATIVA DE SERVIÇO OFERECIDO AOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.
SCDEO RINALDO, TDOSS ADORNO
PRÁTICAS INCLUSIVAS: ANTIGAS QUESTÕES, NOVAS POSSIBILIDADES. 1, 167, 2022
2022
Educação infantil e crianças com transtorno do espectro autista: uma proposta inclusiva em construção.
SCDEO RINALDO, SRRL SIGOLO
Debates em Educação, 219 - 241, 2021
2021
Ensino colaborativo como proposta para o Serviço de Educação Especial do Município de Bauru.
SCDEO RINALDO, EOR PIZA, SRRL SIGOLO
Educação em Ibero_América: 15 anos de trajetória, Bauru., 227-237, 2020
2020
Formação de Professores da Educação Inclusiva em Bauru-SP: Algumas Reflexões a Partir da Formação Continuada Realizada pelo Observatório de Educação Especial (ONEESP).
VLMF CAPELLINI, EM ZANATA, GFM MENCIA, SCO RINALDO
Inclusão Escolar e Desafios para a Formação de Professores em Educação …, 2015
2015
Procedimentos de Encaminhamento e Avaliação dos Alunos para as Salas de Recursos Multifuncionais do Município de Bauru/SP.
VLMF CAPELLINI, EM ZANATA, AP OLIVEIRA, SCO RINALDO
Inclusão Escolar e a Avaliação do Público-Alvo da Educação Especial. 2, 423-439, 2015
2015
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文章 1–11