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| La creatividad en los museos, la aliada para la educación en el siglo XXI CS Moral Revista Sonda. Investigación en Artes y Letras 4, 29-39, 2015 | 2 | 2015 |
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| Medina Azahara vista por el alumnado de Secundaria y plasmada en audio-cuentos CS Moral Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV, 149-160, 2020 | | 2020 |
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| Evaluación de la accesibilidad física y virtual de los Museos de Málaga CS Moral Actas del II Congreso Internacional, 875, 2015 | | 2015 |
| Escuelas y museos asociados en la educación de la sociedad del conocimiento CS Moral Investigar con y para la sociedad, 1955-1962, 2015 | | 2015 |
| El Barroco en los museos de Bellas Artes andaluces: Análisis de sus materiales didácticos on-line CS Moral Nuevas perspectivas sobre el Barroco Andaluz. Arte, Tradición, Ornato y …, 2015 | | 2015 |
| La invisibilidad de la riqueza patrimonial en la enseñanza superior CS Moral Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para …, 2015 | | 2015 |
| La innovación educativa en el ámbito no formal del museomediante las nuevas tecnologías del aprendizaje y elconocimiento CS Moral Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs, 2353-2362, 2014 | | 2014 |
| Historia de España de segundo de bachillerato en el Museo Carmen Thyssen Málaga. Propuesta didáctica para la formación ciudadana CS Moral Patrimonio y educación. Una propuesta integradora, 219-226, 2014 | | 2014 |
| Kilómetro 0 de la didáctica de los museos: El estudio de visitantes CS Moral Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 99-119, 2014 | | 2014 |
