| Educazione e movimenti sociali: un’etnografia collaborativa con il Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina (Brasile) M Muraca Mimesis, 2019 | 14 | 2019 |
| Educazione e movimenti sociali M Muraca Un’etnografia collaborativa con il Movimento di Donne Contadine a Santa …, 2019 | 10 | 2019 |
| Generare sapere dalla differenza coloniale. Orizzonti pedagogici decoloniali M Muraca Civitas educationis. Education, politics and culture 1, 133-150, 2017 | 9 | 2017 |
| Práticas pedagógicas populares, feministas e decoloniais do Movimento de Mulheres camponesas em santa catarina. uma etnografia colaborativa M Muraca Florianópolis, SC: UFSC. Tese (doutorado), 2015 | 8 | 2015 |
| Um enfoque feminista da perspectiva político-pedagógica Freiriana RM Fleuri | 6 | 2013 |
| Decoloniale: proposte politico-pedagogiche MT Muraca Gli alfabeti dell’intercultura, 199-208, 2017 | 5 | 2017 |
| " É a partir dessa sementinha que nós vamos avançando". As práticas agroecológicas do movimento de mulheres camponesas em Santa Catarina (MMC/SC) M Muraca Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis 15 (1), 75-91, 2018 | 4 | 2018 |
| Anatomia dos olhares na pesquisa científica M Muraca, R Cima, M Alga Em aberto 27 (91), 2014 | 4 | 2014 |
| AGROECOLOGIA E RELAZIONE CON “L’ALTRA”. APPUNTI DI UN’ETNOGRAFIA COLLABORATIVA CON IL MOVIMENTO DI DONNE CONTADINE IN SANTA CATARINA (BRASILE) M Muraca DADA Rivista di antropologia post-globale 4 (2), 123-149, 2014 | 4 | 2014 |
| Colonialismo e decolonizzazione negli scritti di Paulo Freire M Muraca Encyclopaideia 25 (61), 81-96, 2021 | 3 | 2021 |
| The legacy of Paulo Freire in struggles for social justice: Notes for a Pedagogy of social movements M Muraca Educazione Aperta 7, 103-113, 2020 | 3 | 2020 |
| Sem educação crítica não há movimentos sociais: Quatro perspectivas sobre uma relação complexa M Muraca Rizoma freireano, 6, 2018 | 3 | 2018 |
| Quale intercultura? Sguardi e contributi dall'America Latina e dall'Africa Sub-Sahariana R Cima, MT Muraca Neoliberalismo, educazione e competenze interculturali, 66-70, 2016 | 3 | 2016 |
| TrasFormAzione nel sistema di accoglienza dei richiedenti asilo. Fenomenologia di una ricerca partecipata R Cima, MT Muraca, ML Alga, S Varvarica Formare alla Ricerca Empirica in Educazione. Atti del Convegno Nazionale del …, 2017 | 2 | 2017 |
| Esperienze di etnografia postesotica: pratiche di spostamento motivato e restituzione. MT Muraca, ML Alga Processi partecipativi e etnografia collaborativa nelle Alpi e altrove, 133-148, 2016 | 2 | 2016 |
| A influência, a circulação ea reinvenção do pensamento de Paulo Freire na Itália M Muraca Revista Brasileira de História da Educação 23, e282, 2023 | 1 | 2023 |
| Intervista ad Antonietta Potente C Diotto, MT Muraca, AM Piussi, C Zamboni PER AMORE DEL MONDO, 1-12, 2022 | 1 | 2022 |
| Conversazioni dal Sud M Muraca Pratiche politiche, educative e di cura. NeP Edizioni, 2021 | 1 | 2021 |
| La dimensione politica della metodologia della ricerca in educazione: riflessioni a partire da un sentipensare popolare, femminista e decoloniale M Muraca Civitas educationis: education, politics and culture: X, 2, 2021, 205-220, 2021 | 1 | 2021 |
| Co-educarsi alla pace a Gorongosa (Mozambico) M Muraca Riflessioni su un percorso in atto, 37-51, 2020 | 1 | 2020 |
