改革开放30 年来, 我国法学教育经历了恢复, 初步发展, 全面发展, 超常规扩充和冲突中前进的
不同阶段. 由于我国缺乏法治先进国家奠基于法律实践充分发展上的自然形成的法学教育过程 …