为了进一步贯彻高校质量工程, 突出 “强调动手, 加强实践, 培养兴趣, 积极创新” 的理念, 实施 “基础, 综合, 系统, 创新” 的教学体系, 提高计算机硬件技术教学质量, 课题组对 “微机原理与接口技术” 课程教学改革进行了调研. 通过调研, 对于提高该课程教学水平有一定的启发, 并对工科不同专业人才的培养方向定位起到指导作用. 课题组依托微机接口实验开发平台和机电工程训练中心教学优势, 建设满足多层次多规格人才培养的计算机硬件技术公共课程体系, 以 “重组基础, 综合交叉, 分类分层” 为原则, 革新教学内容, 重构实验室实践平台, 提高教学质量.