… 摘要:高水平的法学院应当同时担负五大使命:培养治国理政和从事法律职业的杰出人才;改善对
正义的管理,营造… 法学教育是一个国家法治建设的基础工程.因此,中国法学教育的现状和未来发展, …

… 摘要:在建设法治中国的背景下,法律专业知识的社会价值正在发生变化.此时,中国法学教育理应
进入真正的"黄金时代",但实际上却面临着"饱和… 由此,必须推动新一轮中国法学教育改革.新一轮…

… 摘要:中国法学教育发展可分为三个阶段.1952年院系调整是第一阶段的转换点,形成了专门院校
与… 年法学专业恢复招生是第二阶段的转换点.在政治改革和市场经济拉动下,法学教育恢复了二元…

… 摘要:法学教育的中心任务就是培养法律人,履行着整个法治体系建设主体构建的重任.30… ,中国
法学教育取得了巨大成就,但也存在如下问题:法学教育定位不清,职业教育属性未能彰显;精英教育…

… 们的期待,更无法为中国法治建设提供有效给养.为此,笔者不揣冒昧从… 中国法学教育的发展历史
入手,并结合自己从事法学教育的体会,揭示目前法学教育存在的问题,就此提出我国未来法学教育…

… 中国的法学教育存在多方面的严重问题,需要进行深刻的改革.应当借鉴德国 经验,将中国法学教育
… 法学教育改革中最困难的部分是教学方法的 改进.在课程结构上,基础的部门法课程最为重要,应…

… 和发展,法学教育再次勃兴,并呈现出了多渠道,多形式,多层次的格局.本文通过分析我国法学教育
的现状,从法学教育精英化走向的理论和实践两个层面进行深入分析,提出我国未来法学教育坚持…

… 当下中国法学教育的两项根本任务 … 摘要:身处当代中国,法学教育者要有一种更为开阔的
眼光,要大气,把法学教育同当代中国,中华民族的伟大复兴和和平崛起联系在一起.这是使命感,也是 …

… 摘要:我国法学教育的发展趋势,在徐显明教授看来,经历了十年艰难探索,从10年前十字路口的
徘徊不定,到今天为止,发展方向已经渐趋明了,可以从五个方面来加以把握.第一,职业化;第二,多元 …

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教育的历史与际遇 … 摘要:在70岁的时候,我在自己的文集里说我不是一个严格意义上的法学家,因为 …