“双碳” 背景下“电机学” 课程教改实践
张丽， 朱孝勇， 王宇成， 蔡晓磊， 傅海军 - 电气电子教学学报 - jeee.seu.edu.cn
“双碳” 背景下, 针对《 电机学》 课程的学情与痛点, 提出以“双碳” 人才培养为导向的《 电机学》
教学创新模式. 基于虚实结合的实践教学资源体系, 以高层次多元化的特色教学团队为支撑 …
教学创新模式. 基于虚实结合的实践教学资源体系, 以高层次多元化的特色教学团队为支撑 …
[HTML][HTML] 科研思维导向型教学模式下“新能源与并网” 教学改革
张巍 - Advances in Education, 2024 - hanspub.org
科研者习惯于从根本出发, 寻找并解决复杂问题, 通过科研思维的培养可以提高学生对问题的
敏感性和深度思考能力. 本文关注电气工程专业课程目前教学模式存在的问题 …
敏感性和深度思考能力. 本文关注电气工程专业课程目前教学模式存在的问题 …
[HTML][HTML] 新工科视域下多元混合式教学在“微电子工艺” 课程中的应用探索
胡金勇， 汪洋， 杨红姣， 刘桂东 - Advances in Education, 2023 - hanspub.org
针对微电子工艺课程常规传统教学难以契合新工科教育理念, 我们以学生为中心,
以行业需求为导向, 从“丰富课程体系”,“创新教学方法”,“革新考核方式” 等多元混合教学方面去 …
以行业需求为导向, 从“丰富课程体系”,“创新教学方法”,“革新考核方式” 等多元混合教学方面去 …
[HTML][HTML] 新工科与“双碳” 背景下《 电力系统分析》 课程教学改革与实践
闫来清， 王康 - Advances in Education, 2024 - hanspub.org
依据当前的能源形势以及电力系统发展趋势, 分析《 电力系统分析》 课程教学改革与实践.
以山西大学电气工程及其自动化专业为例, 针对教学中存在的问题, 本人提出以新型电力系统 …
以山西大学电气工程及其自动化专业为例, 针对教学中存在的问题, 本人提出以新型电力系统 …