文章对《 发动机构造与维修》 课程的教学过程进行重新设计, 以工作岗位需求为基础,
采用行动导向教学方法, 依据真实的工作环境来模拟教学环境, 构建起多元评价体系 …

目前我国高职教育正处于尴尬境地, 一方面高职院校的毕业生并没有其他高等院校毕业生的深厚
理论基础, 另一方面, 高职院校赖以生存的“实际工作能力强” 这一办学优势并未得到彻底的坚持 …

课程思政教育有利于机电类专业培养创新型复合型技术技能人才, 而岗位实习课程具有特殊性,
是学生步入工作岗位的一次预实习, 能够将学校所学知识与岗位实践联系起来 …

根据高职教育对人才培养的目标和要求, 本项目采用基于工作过程系统化的《 Java 程序设计》
教学改革, 改变“在校学的许多知识用不上, 而工作中要用的技术却没有学” 的现象 …

实践教学是培养工科学生职业技能与素养的必经之路, 根据广安职业技术学院汽车专业的办学
现状, 整合实训中心资源对外开展汽车维修生产服务业务, 提出了目标是关键, 生产是载体 …

《 机械基础》 是我院机械工程等专业方向学员的专业背景必修课程, 对学员夯实工程技术基础,
提高综合素质具有重要作用. 本文围绕“立德树人, 为战育人” 的教学宗旨, 对课程建设的总体思路 …

学习领域来源于典型工作任务和教学培养目标, 某个职业可能包括若干个典型工作任务,
每一个典型工作任务有相应的学习领域. 某个职业对应的学习领域有若干个 …

在工学结合的现代职业教育中. 有效学习是指学生在真实工作情境中对技术(或服务) 工作的任务,
过程和环境进行的整体化感悟和反思. 从而实现知识与技能, 过程与方法, 情感态度与价值观学习 …

近年来, 政府加大了对职业教育的投入, 部分中职学校已具备或基本具备了实用性,
技能型人才培养条件. 然而中职教学模式不能完全适应中职学生认知, 发展, 创新学习需求. 为此 …

工作过程系统化课程体系的构建与实践——以汽修专业为例-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普
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