专业设置是高职院校与社会联系的纽带, 是高职教育适应区域经济的契合点,
是解决高等职业教育问题的重要环节. 通过详细剖析高职教育与区域经济协调发展的作用机理 …

根据" 十二五" 期间云南省实现产业优化升级对人力资源的需求, 从三大产业对接,
六大支柱产业对接, 区域主导产业对接三个维度剖析云南省中职学校专业设置与产业结构的吻合 …

专业是职业学校与社会结合的桥梁和纽带, 专业结构调整是一项基础性, 长远性, 根本性的工作.
职业学校专业结构的调整和优化不仅要关注区域产业结构调整的态势, 技术的更新进步以及社会 …

职业教育的专业设置是培养技术技能人才的载体, 是服务区域经济社会发展和产业转型升级的
纽带. 在京津冀协同发展背景下, 北京市高职学院的专业设置和布局结构要做出相应的调整以 …

高等职业院校专业设置需要与地方产业结构和经济发展水平相适应, 同时,
对地方产业结构调整和经济发展起着重要的促进作用, 两者相互影响, 彼此关联 …

专业设置是社会需求与职业院校实际教学工作紧密结合的纽带. 专业建设是学校教学工作主动,
灵活地适应社会需要的关键环节. 专业建设引领一个学校的发展方向, 只有把专业设置与区域 …

高职教育生命力体现在与区域经济的对接上. 以苏中高职教育为例, 在分析该区域经济发展特点
和产业结构基础上, 讨论了区域内高职院校的产业属性, 专业设置布局与区域产业的适应状况; …

职业教育资源的有效整合和优化配置, 是实现职业教育发展转型, 加强内涵质量建设的必要前提.
广州市进行职业教育资源整合是职业教育改革的现实需要, 是城市产业转型升级提出的新要求 …

高职院校应当面向区域经济并以就业为导向来建设高职专业. 当前我国高职专业布局与区域产业
集群结构特征相脱节问题成为造成高职教育资源浪费, 削弱高职人才培养质量 …