本文对江苏省苏州, 无锡, 常州三市职业教育的专业结构, 层次结构及发展规模与三市的三次产业
结构, 支柱产业发展及生产经营岗位需求的相匹配情况作了考察, 结果发现区域职业教育发展 …

随着我国产业结构的升级, 市场对中高级技术人才迫切的需求与职业教育低迷发展态势之间的
矛盾正日益突出. 通过对有代表性县域作麻雀解剖式的个案分析, 可以发现制约职业教育发展的 …

今后几年, 随着我国对中, 高级技能型人才需求的增加以及提高城乡劳动大军整体素质的迫切
要求, 大力发展中等职业教育已是大势所趋. 但从我国目前不同省区的实际情况分析 …

· 我国的职业教育应基于学历教育, 又必须超越学历教育, 实施学制灵活, 职业学校教育与职业
教育培训互认衔接, 开放性与终身性的现代职业教育.· 我国的职业教育体系尤其需要国家的主导 …

探索具有中国特色的高职教育校企合作之路, 对提高高职院校人才培养水平,
强化为经济社会服务的能力具有十分重要的意义.《 国务院关于大力发展职业教育的决定》 …

2000 年至2002 年, 我国中等职业教育从过去几年的规模滑坡阶段进入调整性发展阶段,
招生人数先降后升. 在这一阶段, 全国经济快速发展, 国内生产总值从8.83 万亿元增至10.36 …

本文主要阐述了我国职业教育领域区域统筹的七大举措, 即: 基于统筹区域发展不平衡的东西部,
城乡联合招生, 合作办学; 基于以城带乡, 城乡统筹发展的集团化办学; 基于城乡收入差异的中等 …

一, 上海中等职业教育专业发展状况1. 中职招生情况近年来, 由于受高校扩大招生规模,"
普通高中热" 等因素影响, 普通高中招生数持续上扬, 而中等职业教育的招生数连年滑坡. 2000 …

我国历来重视职业教育的发展, 从教育系统内部和谐的角度出发, 中等职业教育的发展成为职业
教育事业发展中的重点. 因为, 中等职业教育处于承上启下的地位, 向下为接受初等教育的学生 …

现实的需要永远是改革的动力, 最近一个时期, 我国经济社会发展重点推进制造业转型升级,
新型城镇化建设, 农业现代化发展, 精准扶贫及人口年龄结构优化这五项工作 …