" 供用电系统课程设计" 是专业性和工程性均很强的实践性教学环节. 本文结合该课程设计在体现
专业定位中的重要性和培养应用型人才的办学宗旨, 提出了对该实践环节教学改革的必要性 …

“电力电子技术” 课程作为一门系统性很强的专业基础课, 对学生今后的工作和研究具有较强的
指导作用. 本文从教学内容, 教学手段和实践应用三个方面对该门课程教学做了较大改革 …

本文主要介绍我院在" 电气工程基础" 课程建设和教学实践中所采取的方法以及效果.
注重教学法研讨, 注重科研教学相结合, 严格考核管理制度, 努力实现教学相长是我院" …

介绍了我校电工学课程教学改革的目的及现状, 对该课程教学改革以来的教学内容与方法的实践
进行了分析探讨. 提出将基础性和先进性相结合, 理论性与应用性相结合, 注重能力培养 …

好的教学设计对圆满地完成课程的教学任务, 取得优秀的教学效果尤为重要. 国家级精品课"
电工学" 的建设过程中始终重视教学设计的作用, 在认真地分析了该课程的地位 …

本文介绍了我校电子信息工程专业课程设计的改革, 提出了专业课程设计的选题方式,
过程的管理, 考核方式和评价体系等改革思路, 并对该项改革进行了延伸思考. 笔者认为 …

结合专业调整和课程体系, 教学方法的改革, 以促进学生能力培养为目标, 探讨了电气工程及其
自动化专业的课程设计改革. 除按照传统模式在主干课程学习后安排与课程相对应的课程设计外 …

为了解决“电工电子技术” 课程内容多, 学时少和专业针对性差的问题. 笔者将课程教学内容划分
为基础内容与专业内容两部分. 基础内容是各非电专业共同的学习内容, 专业内容则是根据各 …

针对非电类的学生, 教师在" 电工电子学" 教学中, 可以通过与实验课程不同形式的课程设计来
达到应用能力的培养的目的. 为适应增加课程设计环节所需要的教学需要 …

电力电子技术是电气工程及其自动化专业重要的专业核心课程, 其专业课程教学和专业人才培养
受到广泛关注, 本文根据该专业发展和学生学习特点, 从教学内容, 教学方法和手段, 实践环节 …