大学英语是通识教育还是专业教育? 再大学英语教学的专门用途英语定位

蔡基刚 - 当代外语研究, 2022 - qk.sjtu.edu.cn
… 学习英语的主要目的是把英语作为交际工具,通过英语获取专 … 南》非但没有取消高校中的通用
英语,反而更加强调通用英语基础级,… 这说明,英语水平再高也必须结合具体学科,具体 体裁学习英语

新时代背景下《 大学英语教学指南》 的修订及理论依据

蔡基刚 - 北京第二外国语学院学报, 2019 - journal.bisu.edu.cn
… 社会知识的,英语是作为工具用来汲取各行各的 国际前沿信息,… 基础目标及其对应的 大学英语
四级考试使得我国大多数高校以… ,应该结合他们的专业研究学习英语, 使他们能够尽快用英语汲取…

新文科建设背景下的英语专业课程思政——以“基础英语” 为例

林忠, 王美娇 - 重庆交通大学学报(社会科学版), 2021 - xbskb.cqjtu.edu.cn
高校顺利进行. 在实施课程思政之前,教师应具备相应的德育意识与德育能力,才可以言传身教,在
英语课堂教学 之余把课程内容与思政内容结合… 在英语专业课教学中,应做到“查,讲,演,,评”五大…

[引用][C] 高职航海专业英语基础英语教学有效衔接的研究与实践

周秀娟, 李吉妮 - 校园英语, 2016

[引用][C] 图式认知高校专业英语教学中的运用价值研究

姜逸每 - 现代交际, 2018

[引用][C] 英语教学中的行业英语的渗透与融合

马文婷, 章于红, 朱洁茹 - 文学教育, 2016

[引用][C] 英语基础课程和行业英语课程相结合的大学英语课程改革的探索和思考

曾传咏 - 教育现代化(电子版), 2016

[引用][C] 大学英语思辨能力培养模式的构建

何雪 - 校园英语, 2016

[引用][C] 论高校英语语境教学现状及对策

陈绍敏 - 课程教育研究, 2016

[引用][C] 应用型人才培养视域下的高校英语教学改革

阎丽 - 教育观察, 2016