… 摘要:电机学课程是高等学校电气类专业的一门重要技术基础课,课程具有理论性强,概念抽象,…
等特点,是一门难教难学的基础课程,因此,要达到预期的教学效果,必须从多方面进行教学改革.为提高…

… 摘要:电机学是电类专业一门难教难学的专业基础必修课,要使该课程教学达到良好教学效果,必须
从教学内容,教学方法,教学手段等方面对该课程进行教学改革.指出不同…

… ,在课程设置中具有承前启后地位,作为其他后续课程的基础,该课程主要特点是基础概念比较多且
较为抽象.针对"电机学"的授课内容特点,将虚拟仿真技术应用于电机学教学… 兴趣,改善教学质量. …

… 摘要:为了加强学生的能力培养,需要明确课程教学目标,优化课程教学内容,采用合适的教学模式
和方法,以此提高课程教学质量,增强学生的专业技能和工程实践能力,实现工程应用型人才的培养…

… 因此,有必 要改革教学模式,将信息化,网络化,智能化引入课 程教学中,促进智慧… 教学方式 的运用
与推广,切实提高课程教学质量 [1] . 为此,从当前电机学教学方式存在的问题出发, 提出了创新教学…

… 和电机学实验课的基础上开设的课 程,也为后续的电力电子技术课程服务,因而加强 “电机学课
设”的建设,特别是加强“电机学课设”的 教学改革,对培养学生的动手能力和创新能力起着 …

… 尤其是 根据新的培养计划,我校“电机学” 课程缩减为64 课时,其中理论56学时,实验8学时. … 教学
质量,是从事电机学 课程教学的教师值得思考的问题. 1.2 课程性质与教学环节的矛盾 “电机学”课程…

… 电机学实验教学主要侧重电机@动及驱动控制,而A略了电机&体运 行机理和电磁特性分析的相关
实验设计,这与电机学理论教学… 对电机学课程重点和难点问题的理解,有助 于提高理论教学质量. …