基于OBE 理念的《 电机学》 课程教学改革

郝帅， 马旭， 孙思雅， 高瑞 - 教育教学论坛, 2020 - cqvip.com
基于OBE 的教学模式是目前国内高等教育的发展趋势. 文章在分析了传统《 电机学》
课程教学中存在的问题后, 基于OBE 理念, 提出了针对性的教学改革措施和方法 …
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基于OBE 理念的专业核心课程建设的思考——以《 机电系统及生产过程自动化》 课程为例

陈国达， 赵章风， 计时鸣， 高峰， 董晨晨， 屠立群 - 教育教学论坛, 2018 - cqvip.com
专业核心课程建设是高校一流本科教育建设的必然要求和重要内容. OBE
是一种基于成果导向的新型教育理念, 该理念对于本科专业核心课程的建设具有重要的指导意义 …
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基于OBE 理念的电子信息类本科专业实践教学改革研究

肖志涛， 吴骏， 耿磊， 张芳， 王雯， 刘彦北 - 教育教学论坛, 2018 - cqvip.com
实践教学是培养学生实践创新能力的主要途径, 对于创新型应用人才的培养具有重要作用.
天津工业大学电子与信息工程学院针对实践教学现状, 以培养创新型应用人才为目标, 引入OBE …
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基于OBE 的“电力电子技术” 教学改革

李晓英， 王兴贵， 杨维满 - 电气电子教学学报, 2018 - cqvip.com
针对目前课程导向教育中存在的重理论轻实践, 教学方式单一, 师生互动不足等弊端,
本文结合高校工程教育专业认证要求, 以成果导向教育理念为指导, 对" 电力电子技术" …
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基于OBE 教学理念的《 信号与系统》 课程改革

张志美， 程立英， 李柳， 吴丽娟 - 沈阳师范大学学报: 自然科学版, 2019 - cqvip.com
OBE 教学模式秉承以学生为中心, 成果导向, 持续性改进的三大理念, 突出学生的知识-能力-
素质三维度的教学目标, 提高学生培养的质量.《 信号与系统》 是电子电气类专业本科生的一门 …
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工程教育中推行OBE 模式的问题与思考

邹琼 - 高等理科教育, 2017 - cqvip.com
OBE 模式是当前工程教育改革的主流趋势, 尤其适合应用型人才培养的需求. 但是在推行OBE
改革中往往无法回避传统教学模式的惯性, 会不断面临着诸如学习成果界定的正当性 …
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基于OBE 视角的高等工程类专业教学改革研究

吴秋凤， 李洪侠， 沈杨 - 教育探索, 2016 - cqvip.com
随着国际工程教育的不断发展, 我国逐渐将OBE 理念引入高等工程类专业教学改革中,
这有利于高等工程类专业理论与实践课程的融合, 传递以" 学生为中心" 的教育理念 …
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基于OBE 理念改进硕士研究生教育模式——以五邑大学为例

朱希西， 赵良辉 - 教育教学论坛, 2020 - cqvip.com
近年随着我国硕士研究生招生人数不断增多, 国家对其毕业要求也越来越高.
如何优化研究生培养模式和提高培养质量, 显得更加重要. 文章基于OBE 理念, 以五邑大学为例 …
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[引用][C] OBE 教学模式的本科教学课程改革浅析

王康 - 课程教育研究, 2020
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[引用][C] 基于OBE 模式的通信原理课程教学改革与探索

弓云峰， 左敬龙， 崔得龙 - 课程教育研究, 2016
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