以“电气与电气控制技术” 课程研究切入点, 阐述信息化背景下“两线” 教学模式在课程中的应用,
重构课程内容和引入课程思政, 对教学内容, 教学目标和教学过程进行改革, 尝试贯穿“理论-实践 …

本文针对" 电工学" 课程教学中存在的主要问题, 从理论教学, 实践教学及互联网辅助教学等方面
开展多层次教学改革的研究与探索, 将理论知识传授, 实践技能训练, 创新思维培养三者有机结合 …

混合式教学模式是一种融合线上网络教学和线下课堂教学的优势, 发挥教师的主导作用和体现
学生主体地位的信息化教学的主流模式. 本文以我校“电路分析基础” 课程为例 …

电机学是电气工程学科中一门极其重要的专业基础课, 该课程难教难学的这一问题一直困扰着该
课程的教学人员. 本文从电机学教材内容组织和编排的角度入手, 基于理工融合理念 …

“电机学”课程教学改革与实践-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车 充值
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本文探讨了紧缺专业的设置和建设, 对于" 电机学" 课程学习提出的新要求: 理论教学课时减少,
实践环节课时增加, 课堂教学增加了讨论课等. 结合教学改革的进行, 探讨了如何调动学生积极性 …

本文结合我系“通信原理” 课程的教学实践情况, 从教学内容设置, 课堂教学方法,
课程实验和课程考查方式等四个方面, 介绍了“通信原理” 课程多元化教学的构架体系 …